【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)如圖所示裝置,回答相關(guān)問題。
(1)圖中標有序號①的儀器名稱是_________
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達式是_______若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是_______(選序號)。
①控制液體的加入速度
②用體積較小的錐形瓶
③加熱反應(yīng)物
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用____裝置,若使用裝置E收集氨氣,則氣體應(yīng)從____(填“c“或"“d")通入。
【答案】錐形瓶 過氧化氫水+氧氣 ① A d
【解析】
(1)圖中標有序號①的儀器名稱是錐形瓶;
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的原理是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣,文字表達式是:過氧化氫水+氧氣;
①控制液體的加入速度,可控制反應(yīng)速率,使生成氣體的速率適中;
②用體積較小的錐形瓶,易導(dǎo)致裝置因承受不了壓強,而炸裂;
③加熱反應(yīng)物,會加快反應(yīng)速率,使裝置內(nèi)氣體壓強增大過快而炸裂。故選①;
(3)實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用固-固加熱型裝置A,氨氣密度比空氣小,若使用裝置E收集氨氣,則氣體應(yīng)從 d通入。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境問題是2012年“兩會上”的熱門話題之一。(1)燃氣安全是家庭生活中的頭等大事。為了防止燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。一旦燃氣泄漏即可聞到氣味,從微觀的角度分析其原因是 ;乙硫醇充分燃燒時生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為 ;
(2)含硫煤燃燒后,排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2,它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面造成極大危害。為了減少環(huán)境污染,對工廠排放的廢氣中的SO2可用足量燒堿溶液吸收處理,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各數(shù)量變化關(guān)系的是
A. 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B. 向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C. 加熱一定質(zhì)量的金屬鎂
D. 分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)2個鈣離子_____;
(2)氯化亞鐵_____;
(3)正三價的鋁元素_____;
(4)三個碳酸分子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置制取和收集氣體,分析并填空:
(1)儀器①的名稱是______。
(2)制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置可選擇_____,實驗室收集二氧化碳氣體的裝置可選擇_____。(答一種即可)
(3)若用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)通入。
(4)實驗室利用A裝置制取H2的反應(yīng)方程式為_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請回答下列問題。
(1)硬水是指含有較多 的水,在生活中常采用 的方法降低水的硬度。
(2)NaCl、KNO3兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。
在20℃時,KNO3的溶解度與NaCl的溶解度相比,前者與后者的關(guān)系是 (填字母),在50℃時,KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相比,前者與后者的關(guān)系是 (填字母)。
A.大于 B.小于 C.等于 D.無法確定
(3)不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖2所示,圖中t1對應(yīng)的溫度為40℃,則t2對應(yīng)的溫度 (填字母)。
A.大于40℃ B.小于40℃ C.無法確定
(4)若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液和蒸餾水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,則所需16%的NaCl溶液與蒸餾水的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納、整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列選項正確的是
A.認識化學(xué)式 “珍惜生命,遠離毒品” 某毒品化學(xué)式為C12H19O2N,該物質(zhì)由四種元素組成;該物質(zhì)由33個原子構(gòu)成 | B.性質(zhì)決定用途 石墨具有良好的導(dǎo)電性——可作電極,氧氣具有助燃性——可作燃料 |
C.理解化學(xué)方程式 2H2O2H2↑+O2↑,反應(yīng)條件為通電;該反應(yīng)中,水、氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2:2:1 | D.化學(xué)與能源 化石燃料屬于不可再生能源; 太陽能、風(fēng)能、氫能屬于清潔能源 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”,將成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為______。
(2)在實驗室里不慎將燃著的灑精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立刻用______滅火,請寫出酒精(化學(xué)式為)燃燒的化學(xué)方程式:______。
(3)在做“燃燒的條件”實驗時,把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片(濾紙著火點高于乒乓球)分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,如圖所示,觀察到的現(xiàn)象是______先燃燒,通過此實驗,說明燃燒的條件之一是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中,蠟燭浮在水面上。
結(jié)論:石蠟的密度比水_____。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的_____(填字母)處最先碳化。
結(jié)論:蠟燭火焰的_____層溫度最高。
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁。
結(jié)論:石蠟中燃燒產(chǎn)物為_____、_____。
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