18.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氧氣可通過高能真空紫外線照射直接產(chǎn)生,反應(yīng)模型如圖所示,關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是(  )
A.屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)中最小微粒是分子
C.反應(yīng)后原子個數(shù)不發(fā)生變化D.為制取氧氣提供了新方案

分析 根據(jù)微觀過程圖,結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)及質(zhì)量守恒的原因分析分子、原子的變化;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型等.

解答 解:A、該反應(yīng)是二氧化碳分子分成氧原子和碳原子,氧原子再結(jié)合成氧分子,因此二氧化碳經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣和碳,屬于分解反應(yīng),故說法正確;
B、觀察微觀示意圖可知反應(yīng)中的最小微粒是氧原子和碳原子,故說法錯誤;
C、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變,故說法正確;
D、通過信息可知,氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生,為制取氧氣提供了新方法,故說法正確;
故選:B.

點(diǎn)評 此類題是中考的熱點(diǎn)題型,是對微觀示意圖的考查,解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.2010年4月,冰島埃亞菲亞德拉火山爆發(fā),大量水蒸氣和二氧化硫混雜在火山灰中,隨空氣流動大面積蔓延.
(1)二氧化硫(SO2)中硫和氧兩種元素的質(zhì)量比為1:1.
(2)據(jù)專家估算,全球火山每年釋放出數(shù)百億千克的二氧化硫,二氧化硫在空氣中經(jīng)過一系列變化生成硫酸,加劇了酸雨污染.二氧化硫形成硫酸的化學(xué)方程式可表示為:2SO2+2H2O+O2=2H2SO4,試計算16千克的二氧化硫完全反應(yīng)生成硫酸多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.2個氫分子-2HB.3個氧原子-O3C.5個鈉離子-5$\stackrel{+1}{Na}$D.4個水分子-4H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法.下面是某同學(xué)對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識的歸納,請你參與并回答問題:
(1)從化學(xué)性質(zhì)上看,這五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng),該金屬是Mg或鎂.
(2)性質(zhì)決定用途.用銅制作的導(dǎo)線經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性俱佳,用銅作導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某興趣小組的同學(xué)收集好了氧氣后,進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
(1)如圖1,做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶里放入少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;用于做該實(shí)驗(yàn)的氧氣最好用排水的方法收集.鐵絲燃燒的符號表達(dá)式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

(2)圖2是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖,要證明木炭燃燒是個化學(xué)變化,我們做的實(shí)驗(yàn)操作為D(填下述實(shí)驗(yàn)步驟的序號),現(xiàn)象為澄清石灰水是否變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.疊氮化鈉(NaN3)可用作汽車司機(jī)安全保護(hù)帶的氣源,其中的陰離子為N3-,N3-的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)分別是( 。
A.3,2B.3,4C.21,20D.21,22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知食醋的主要成分是醋酸(其化學(xué)式為C2H4O2).在家庭中,醋酸稀溶液常被用作除垢劑.請列式計算:
(1)醋酸的相對分子質(zhì)量:
(2)醋酸中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比:
(3)醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:

(1)甲實(shí)驗(yàn)是木炭在氧氣中燃燒的示意圖.為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是向集氣瓶中注入適量的澄清石灰水.
(2)乙實(shí)驗(yàn)是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),預(yù)先在集氣瓶中放少量水的目的是防止炸裂瓶底,該反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.
(3)丙實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,說明為氧氣.
(4)丁是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),裝置一和裝置二中氣球的位置不同,更合理的是裝置二(填“裝置一”或“裝置二”),理由是能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.維生素C(C6H8O6)又叫抗壞血酸.1907年挪威化學(xué)家霍爾斯特在檸檬汁中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)已人工合成.維生素C主要存在于蔬菜、水果中.它是無色晶體,易溶于水,水溶液呈酸性.它的化學(xué)性質(zhì)較活潑,遇熱、堿和重金屬離子容易分解.人體長期缺少維生素C會得壞血病.據(jù)諾貝爾獎獲得者鮑林研究,服用維生素C對預(yù)防感冒和抗癌有一定作用.試回答:
(1)每個維生素C分子共有22個原子.
(2)維生素C是由C、H、O元素(填元素符號)組成的.

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