18．請按要求完成橫線上標(biāo)數(shù)字空處：
化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)表達(dá)式基本類型用途一例
雙氧水中加入二氧化錳 ①快速產(chǎn)生大量的氣泡 ②2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
鎂的燃燒③發(fā)出耀眼的強光，放出大量的熱，生成白色固體④軍事上的照明彈
實驗室電解水⑤分解反應(yīng)
鐵絲在氧氣中燃燒⑥化合反應(yīng)

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

解答 解：雙氧水中加入二氧化錳會快速產(chǎn)生大量的氣泡，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣；
鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強光，放出大量的熱，生成白色固體，可以在軍事上用作照明彈；
實驗室電解水生成氫氣和氧氣，是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)；
鐵在氧氣中燃燒是鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；
故填：

化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)表達(dá)式基本類型用途一例
雙氧水中加入二氧化錳①快速產(chǎn)生大量的氣泡②2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
鎂的燃燒③發(fā)出耀眼的強光，放出大量的熱，生成白色固體④軍事上的照明彈
實驗室電解水⑤分解反應(yīng)
鐵絲在氧氣中燃燒⑥化合反應(yīng)

點評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．日常生活中的謝列變化，只發(fā)生了物理變化的是（　　）
A．蔬菜腐爛B．冰雪融化C．面包發(fā)霉D．煤氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶．
（2）向發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗裝置氣密性．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；實驗中觀察到裝置D中的水變?yōu)榧t色，這是因為試管口沒有放一團(tuán)棉花的緣故，為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是在試管口放一團(tuán)棉花．
（4）實驗室用D裝置收集氣體的方法叫做排水法，用F裝置收集氧氣時，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（5）某小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．實驗中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，大家提出從兩個方面加以改進(jìn)：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是注射器可以控制液體的滴加速度；二是將過氧化氫溶液加水稀釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式和符號表達(dá)式：
硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫、S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷、4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
加熱高錳酸鉀制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．二甲醚化學(xué)式為C2H6O．下列有關(guān)二甲醚的說法不正確的是（　�。�
A．二甲醚具有可燃性
B．碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12：3：8
C．相對分子質(zhì)量為46
D．二甲醚由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是（　�。�
A．用50ml 量筒量取5.26 ml 水
B．用托盤天平稱取5.6g氯化鈉固體
C．為節(jié)約藥品，將剩余藥品放回原瓶
D．給試管中的液體加熱，試管口朝向他人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．說明鐵絲在氧氣中燃燒的變化是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（　�。�
A．火星四射B．產(chǎn)生大量熱
C．生成黑色固體D．集氣瓶預(yù)先放一些水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在剛過去的學(xué)校元旦文藝匯演中，化學(xué)興趣小組的表演展示了化學(xué)的神奇魅力，他們表演的部分節(jié)目如下，請你運用我們所學(xué)的化學(xué)知識按要求回答：
（1）“燒不壞的手帕”把一條白色棉手帕用酒精濕透，點燃后過一會兒用另一條濕手帕一蓋，火熄滅了，原來的手帕完好如初．這當(dāng)中既包含了燃燒的條件和滅火的條件，手帕燒不壞是手帕的溫度否（填“是”或“否”）達(dá)到著火點；把火熄滅時利用的原理是隔絕空氣．
（2）“能燃燒的冰燈”把點燃的鎂條放入一盞用干冰做成的燈具中，快速蓋上另一塊干冰并密封，鎂條繼續(xù)在干冰里面燃燒并發(fā)出強光，在這里說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳能支持鎂燃燒．
（3）“石灰煮蛋”在一個大玻璃碗里放幾塊生石灰和一個生雞蛋，然后加入少量清水，會發(fā)現(xiàn)水開始沸騰，并產(chǎn)生大量水蒸氣，一會兒后取出雞蛋發(fā)現(xiàn)煮熟了．發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是H2O+CaO═Ca（OH）2，反應(yīng)的同時放出大量熱把蛋煮熟了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．影視舞臺上經(jīng)常見到雨霧繚繞，使人如入仙境．產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是干冰．

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同步練習(xí)冊答案