分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式)的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2.
(2)磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式或化學(xué)方程式的能力,掌握文字表達(dá)式或化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | B. | 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) | ||
C. | 反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了變化 | D. | 反應(yīng)中共有兩種元素參與 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物光合作用 | B. | 人口增長(zhǎng)后呼出二氧化碳 | ||
C. | 含碳燃料的燃燒 | D. | 碳酸飲料中的二氧化碳放出 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)反應(yīng) | 反應(yīng)現(xiàn)象 | 反應(yīng)表達(dá)式 | 基本類型 | 用途一例 |
雙氧水中加入二氧化錳 | ①快速產(chǎn)生大量的氣泡 | ②2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | ||
鎂的燃燒 | ③發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,放出大量的熱,生成白色固體 | ④軍事上的照明彈 | ||
實(shí)驗(yàn)室電解水 | ⑤分解反應(yīng) | |||
鐵絲在氧氣中燃燒 | ⑥化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增多木材的用量 | B. | 增大木柴與空氣的接觸面積 | ||
C. | 木柴的著火點(diǎn)降低 | D. | 提高空氣中氧氣的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | 無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生 |
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