8．日常生活中的謝列變化，只發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A．蔬菜腐爛B．冰雪融化C．面包發(fā)霉D．煤氣燃燒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蔬菜腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、面包發(fā)霉過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、煤氣燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．我國(guó)青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O（a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比）．小紅同學(xué)為測(cè)定其組成，稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

已知：①碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱時(shí)不分解；②圖中B處為兩個(gè)單向閥：推注射器時(shí)A1關(guān)閉，A2處打開(kāi)；拉注射器時(shí)，A1打開(kāi)進(jìn)空氣，A2關(guān)閉．
（一）實(shí)驗(yàn)步驟 ①組裝好裝置，檢查氣密性②反復(fù)推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行⑤打開(kāi)彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍拊俅畏Q量E、F的質(zhì)量．
（二）問(wèn)題探究：
（1）E中的藥品為濃硫酸，E的作用是吸收水蒸氣．C、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是除去空氣中的二氧化碳，F(xiàn)的作用是吸收生成的二氧化碳，G的作用是防止空氣的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入F裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒不能（填“能”或“不能”）．若不進(jìn)行步驟⑤的操作，則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　�、“無(wú)影響”），該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是使反應(yīng)生成的水蒸氣和二氧化碳被充分吸收．
反應(yīng)前反應(yīng)后
E的質(zhì)量為100.0gE的質(zhì)量為102.25g
F的質(zhì)量為50.0gF的質(zhì)量為51.1g
（3）據(jù)表，16.6g天然堿中結(jié)晶水的質(zhì)量為1.8g，Na2CO3的質(zhì)量為10.6g，該天然堿的化學(xué)式中a：b：c=2：1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列過(guò)程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是 （　�。�
A．氫氣燃燒B．石油分餾C．榨取果汁D．冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C．反應(yīng)前后元素的種類(lèi)發(fā)生了變化D．反應(yīng)中共有兩種元素參與

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．簡(jiǎn)述使用量筒量取6毫升液體的操作過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．高氯酸銨（NH4ClO4）中氯元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+5B．+3C．+7D．-1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型．
（1）紅磷在氧氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5、化合反應(yīng)．
（2）工人師傅用硫酸銅溶液在鐵板上劃線：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、置換反應(yīng)．
（3）工業(yè)用電解水的方法制氫氣：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2 ↑，、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列不屬于氧氣的用途的是 （　�。�
A．急救B．氣焊C．潛水D．滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．請(qǐng)按要求完成橫線上標(biāo)數(shù)字空處：
化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)表達(dá)式基本類(lèi)型用途一例
雙氧水中加入二氧化錳 ①快速產(chǎn)生大量的氣泡 ②2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
鎂的燃燒③發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體④軍事上的照明彈
實(shí)驗(yàn)室電解水⑤分解反應(yīng)
鐵絲在氧氣中燃燒⑥化合反應(yīng)

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