3.A-G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)條件省略.已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體.
(1)G的化學(xué)式為Fe3O4
(2)寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體.

分析 根據(jù)A-G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,所以A是一氧化碳,B是赤鐵礦的主要成分,所以B是氧化鐵,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,所以C是水,F(xiàn)是最輕的氣體,所以F是氫氣,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)會生成鐵和二氧化碳,水分解生成氫氣和氧氣,所以E是氧氣,D會與氧氣反應(yīng)生成G,所以D是鐵,G是四氧化三鐵,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A-G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,所以A是一氧化碳,B是赤鐵礦的主要成分,所以B是氧化鐵,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,所以C是水,F(xiàn)是最輕的氣體,所以F是氫氣,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)會生成鐵和二氧化碳,水分解生成氫氣和氧氣,所以E是氧氣,D會與氧氣反應(yīng)生成G,所以D是鐵,G是四氧化三鐵,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以G是Fe3O4
(2)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
反應(yīng)②是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)反應(yīng)③是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體.
故答案為:(1)Fe3O4;
(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體.

點(diǎn)評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實(shí)驗(yàn)方案不可行的是(  )
A.NaCl溶液(MgCl2)-加入過量的NaOH溶液,過濾,濾液中加稀鹽酸至中性
B.氧氣(水蒸氣)-通過裝有足量無水氯化鈣的干燥管
C.CaO固體(CaCO3)-高溫充分煅燒
D.氫氣(氯化氫氣體)-依次通過足量的NaHCO3溶液和濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.同學(xué)們在學(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時,對Ca(OH)2溶液和Na2 CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.請你一同探究并回答下列問題:
【提出問題】濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【查閱資料】①Ca(NO32溶液呈中性.  ②Ca(NO32+Na2CO3═CaCO3↓+2NaNO3
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為只含有NaOH;乙同學(xué)認(rèn)為只含有NaOH,Ca(OH)2;丙同學(xué)認(rèn)為含有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3;你認(rèn)為可能含有NaOH和Na2CO3
【分析討論】丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時存在時會發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請你設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想是正確的.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中,
滴加足量的硝酸鈣溶液,再滴入幾滴酚酞試液

出現(xiàn)白色沉淀,酚酞試液變紅色
猜想正確
甲同學(xué)也針對自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中,滴加少量的稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想正確
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?不正確(填“正確”或“不正確”),理由是如果含有NaOH和Ca(OH)2時或含有NaOH和Na2CO3時,滴加少量的稀鹽酸時也是無明顯現(xiàn)象.
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.不同類別的物質(zhì)間存在一定的關(guān)系,如下圖所示(“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)).

(1)如圖1中,甲、乙、丙是稀鹽酸、水、氫氧化鈣溶液中的其中一種,請回答:
①甲物質(zhì)是水.
②寫出“乙+丙”反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)如圖2中,能體現(xiàn)某物質(zhì)間變化關(guān)系的是ABC(填標(biāo)號).
(3)如圖2A中的金屬是Mg,則該圖中氧化物的化學(xué)式為MgO.請寫出Mg與一種酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑(Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在今天的化學(xué)興趣小組活動中,指導(dǎo)老師拿來了一包已經(jīng)失效的石灰干燥劑.為了確定該干燥劑的組成,同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究活動:
小萌同學(xué)通過探究發(fā)現(xiàn),此包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)完全變質(zhì)失效.他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現(xiàn)象.此實(shí)驗(yàn)中加入的水必須是少量的,理由是如果所加的水較多,則水會吸收反應(yīng)產(chǎn)生的熱量,影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.
【查閱資料】
石灰干燥劑的成分為CaO,請寫出該干燥劑干燥原理CaO+H2O=Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示).
【提出猜想】①該干燥劑的成分為Ca(OH)2
②該干燥劑的成分為CaCO3
③你的猜想是CaCO3、Ca(OH)2
【方案設(shè)計(jì)】小組成員設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:取樣滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則白色固體只存在CaCO3;
方案二:取樣滴加少量稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則白色固體中只存在Ca(OH)2;
方案三:取樣加入水中,振蕩,靜置,上層為清液,下層出現(xiàn)固體不溶物,取上層清液滴加酚酞試液,變紅,則固體為CaCO3和Ca(OH)2的混合物.
【實(shí)驗(yàn)分析】小組成員經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)方案都存在著問題.
(1)上述方案一中存在的問題是不能說明白色固體中是否含有Ca(OH)2
(2)上述方案二的結(jié)論是錯誤的,原因是由于加入的鹽酸是少量的,可能只是與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng),還沒有與碳酸鈣反應(yīng),無法證明沒有碳酸鈣的存在.
(3)實(shí)驗(yàn)方案三中的結(jié)論也有些不妥,是因?yàn)椴荒苷f明白色固體中含有CaCO3,因?yàn)椴蝗芪锟赡苁俏⑷苡谒臍溲趸}.
(4)實(shí)驗(yàn)證實(shí),該固體是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,請你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案予以證明,只要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象即可.
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(1)取樣,滴加足量稀鹽酸
(2)另取適量的樣品,加足量的水溶解,靜置取上層清液,滴加酚酞試液
(1)產(chǎn)生大量的氣泡
(2)溶液呈紅色
【數(shù)據(jù)分析】
為了進(jìn)一步確定該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取了15克樣品,加入足量的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測得生成CO2氣體的質(zhì)量如圖所示,請據(jù)圖計(jì)算該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【反思與評價(jià)】
實(shí)驗(yàn)中造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比偏小,則可能的原因是有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.金屬材料在生產(chǎn)、生活中起著重要作用.
(1)鋁可制成電線,主要是利用其有良好的延展性和導(dǎo)電性.
(2)金屬生銹是世界面臨的難題.鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果.
(3)防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一,請?jiān)賹懗鲆粭l有效途徑:金屬的回收和利用等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.“垃圾是放錯位置的資源”,下列垃圾分類不合理的是( 。
A.可回收垃圾:易拉罐B.不可回收垃圾:廢報(bào)紙
C.有害垃圾:廢舊電池D.餐廚垃圾:剩余飯菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕(Ru)等貴金屬,現(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì):Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4.回答下列問題:
(1)RuO2讀作二氧化釕.
(2)上述5種物質(zhì)中釕元素的化合價(jià)一共有4種.
(3)從物質(zhì)分類角度看,K2RuO4屬于AD(填選項(xiàng))
A、化合物   B、氧化物   C、堿   D、鹽
(4)H2與Ru2O3在加熱條件下反應(yīng)可得到Ru,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ru2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ru+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的這一重要結(jié)論的科學(xué)家是( 。
A.拉瓦錫B.道爾頓C.門捷列夫D.阿伏伽德羅

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同步練習(xí)冊答案