17．在一個密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量（g）221620
反應(yīng)后質(zhì)量（g）17m611
A．參加反應(yīng)的Z與W質(zhì)量比為6：11
B．m=6
C．該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D．若X和Y的相對分子質(zhì)量分別是15和2，則他們的化學(xué)計量數(shù)之比為1：2

分析 此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應(yīng)物生成物先做出判斷，再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解，反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會減少，生成物質(zhì)量會增加，從而判斷生成物與反應(yīng)物，即可判斷反應(yīng)的類型，且反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等可求出待測的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，2g+2g+16g+20g=17g+m+6g+11g，解得m=6．Z、W的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，X、Y的質(zhì)量增加為生成物．
A、由分析可知，參加反應(yīng)的Z與W質(zhì)量比為：（16g-6g）：（20g-11g）=10：9，故說法錯誤；
B、由分析可知，m=6，故B說法正確；
C、該反應(yīng)中，Z、W的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，X、Y的質(zhì)量增加為生成物，不一定是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)與化合物，該反應(yīng)不一定屬于置換反應(yīng)，故C說法錯誤；
D、若X和Y的相對分子質(zhì)量分別是15和2，則他們的化學(xué)計量數(shù)之比為 $\frac{17g-2g}{6g-2g}$×$\frac{2}{15}$=1：2；正確；
故選：BD．

點評 本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、反應(yīng)物和生成物的判斷、各物質(zhì)的質(zhì)量比等，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列商品屬于純凈物的是（　�。�
A．
雙黃連口服液		B．
加碘鹽		C．
杜康酒		D．
冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來選種．
（1）要配制150kg16%的氯化鈉，計算應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量．
（2）選種進(jìn)行一段時間后，農(nóng)技員估計溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都有所減少，他取出50g氯化鈉溶液，加入過量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，計算氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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5．鐵制零件在電鍍前必須先用稀鹽酸除去表面的銹跡，在除銹時會有少量氣泡產(chǎn)生，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O，2HCl+Fe═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙 吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示． 同學(xué)們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計實驗進(jìn)行探究．
[提出問題]久置固體的成分是什么？
[作出猜想]查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵，氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色．
[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3
[實驗探究]
（1）為驗證固體中CaCO3是否存在，你采用的實驗方法是取固體加鹽酸，若有氣體產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入石灰水中．如果該物質(zhì)存在，對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論是有氣體產(chǎn)生，該氣體使石灰水變渾濁；久置固體中有CaCO3存在．
（2）某同學(xué)取少量固體混合物投入水中，滴加酚酞后溶液變紅，由此他認(rèn)為固體中有Ca（OH）2，他的判斷正確嗎？請說明理由不正確，因為也可能是氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣使酚酞變紅．
（3）某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色，他由此斷定固體中不存在Fe2O3，但肯定存在鐵．你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？為什么？不正確，氧化鐵有可能存在．與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鐵又與鐵反應(yīng)變成了氯化亞鐵，所以看不到黃色溶液．
（4）要判斷固體中是否有CaO存在，可采用的方法是把固體放入水中，測定固體溶于水前后溫度變化，若產(chǎn)生大量熱說明有Ca0．

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2．小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強共同探究．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如右圖所示的裝置進(jìn)行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，小強認(rèn)為是該氣體是氧氣，他的分析原因是增加水中氧氣含量，并用帶火星的木條靠近P處檢驗證明了他的猜想．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物應(yīng)為Ca（OH）2．請解釋小強否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：氧化鈣還會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
（3）請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
（4）小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論過氧化鈣和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)．
（5）小強發(fā)現(xiàn)：CaO2與水反一段時間后，反應(yīng)速度明顯變慢，請猜想可能的原因生成Ca（OH）2微溶，覆蓋在CaO2表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行．

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9．關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是  （　�。�
A．加入明礬使小顆粒凝聚B．通入適量氯氣殺菌消毒
C．通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì)D．通過活性炭吸附色素和異味物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2015年5月11日，環(huán)境保護(hù)部向媒體公布的2015年“環(huán)境日”主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在增強全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會新風(fēng)尚，為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅實的社會和群眾基礎(chǔ)．下面做法不符合這一主題的是（　�。�
A．大量使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，防止水體污染
C．限制使用塑料購物袋，減少白色污染
D．推廣利用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)完全由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．濃硫酸B．金剛石C．氧化鐵D．硫酸銅

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同步練習(xí)冊答案