12．（1）請(qǐng)?jiān)谙卤碇懈魈钊胍环N相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式：
類別單質(zhì)化合物化合物氧化物
化學(xué)式 
（2）用上表的四種具體物質(zhì)，寫出2個(gè)它們之間相互反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ；②Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
由表中的物質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．

解答 解：（1）鐵、鋅等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；硫酸銅、硫酸等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，如二氧化碳（CO2）、氧化鈣（CaO）等．
故填：

類別單質(zhì)化合物化合物氧化物
化學(xué)式Fe  CuSO4 H2SO4CO2
（2）鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵；故填：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的分類和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí)，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．氨氣易溶于水，易與濃硫酸反應(yīng)，不與堿石灰（干燥劑）反應(yīng)．氨氣還具有還原性，在加熱的條件下能將氧化銅還原為銅，同時(shí)生成氮?dú)夂退磻?yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O
某化學(xué)小組為驗(yàn)證氨氣的組成，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)．
已知：該實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前裝置C、D的質(zhì)量分別為65.60g、132.47g，實(shí)驗(yàn)中所用試劑均足量．
實(shí)驗(yàn)步驟：
I．打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，通入氨氣一段時(shí)間后，關(guān)閉K1，打開(kāi)K2．（注：K1接個(gè)氣球）
Ⅱ．點(diǎn)燃酒精燈加熱，待黑色固體部分變?yōu)榧t色后，停止加熱．

I．打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，通人氨氣一段時(shí)間后，關(guān)閉K1，打開(kāi)K2．（注：K1接個(gè)氣球）
Ⅱ．點(diǎn)燃酒精燈加熱，待黑色固體部分變?yōu)榧t色后，停止加熱．
Ⅲ．繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻．
Ⅳ．記錄量氣管讀數(shù)為V mL．
V．稱量裝置C、D的質(zhì)量分別為65.36g、132.74g．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若用加熱氯化銨和熟石灰固體制取氨氣，則發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣裝置相同（填“相同”或“不相同”）．
（2）步驟Ⅳ讀數(shù)時(shí)，應(yīng)注意視線平視凹液面的最低處．
（3）反應(yīng)生成水的質(zhì)量為0.27g．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入氨氣的作用各不相同．步驟Ⅰ是排凈裝置內(nèi)的空氣；步驟Ⅱ是還原氧化銅；步驟Ⅲ是將生成的氮?dú)馀湃肓繗夤苤校?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．按正確的實(shí)驗(yàn)操作完成下列空格：
①用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的外焰；
②點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先檢驗(yàn)可燃性氣體的純度，再點(diǎn)燃；
③做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量水或鋪一層細(xì)沙；
④組裝好實(shí)驗(yàn)儀器，在實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性；
⑤氧氣的驗(yàn)滿方法是用帶火星的小木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已集滿；
⑥用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面最低處的位置關(guān)系是保持水平（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．拒報(bào)道，美國(guó)宇航局的專家發(fā)明了“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制取氧氣，據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有（　�。�
A．氧氣B．水C．氧元素D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氫分子2H2；3個(gè)鈉離子3Na+．
（2）燃料的發(fā)展促進(jìn)了人類文明的不斷進(jìn)步．天然氣、石油和煤被稱為“化石燃料”．煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的溶于水形成酸雨的氣體是AD（填序號(hào)）．
A．SO2      B．CO       C．CO2       D．NO2
（3）在農(nóng)村利用秸稈、雜草、人畜糞便等產(chǎn)生的沼氣，沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）罐裝液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等，因此液化石油氣屬于混合物（“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類型：
（1）雙氧水與二氧化錳混合2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反應(yīng)．
（2）硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；化合反應(yīng)．
（3）氧化汞加熱分解2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑；分解反應(yīng)．
（4）水在通電條件分解：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)．
（5）加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下對(duì)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說(shuō)法中，正確的做法是（　�。�
A．都含氧元素B．都含氧原子C．都含2個(gè)氧分子D．都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．飲料中的果味大多來(lái)自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無(wú)色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的
B．丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116g
C．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：20
D．一個(gè)丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3：6：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中，俗名、名稱和化學(xué)式都相符合的是（　�。�
A．消石灰、氫氧化鈣、Ca（OH）2B．純堿、氫氧化鈉、NaOH
C．生石灰、碳酸鈣、CaCO3D．干冰、水、H2O

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