15．2012年9月11日凌晨，一輛裝載15噸濃鹽酸的槽罐車，途經(jīng)318國道長興路段時，與一輛大貨車發(fā)生了追尾，導(dǎo)致鹽酸儲罐破損，大量鹽酸泄漏，路面突然飄起了“白霧”．長興消防大隊第一時間趕往現(xiàn)場處理，調(diào)運超過10噸的物質(zhì)A，用于中和鹽酸．
（1）若濃鹽酸的密度為1.2噸/米3，則15噸濃鹽酸體積為12.5米3；
（2）事故中“白霧”的形成，主要原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性；
（3）長興消防大隊調(diào)運來的物質(zhì)A用于中和鹽酸，物質(zhì)A可能是熟石灰；（選“食鹽”、“燒堿”或“熟石灰”）

分析 （1）根據(jù)體積=質(zhì)量÷密度進(jìn)行計算即可；
（2）根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行解答；
（3）鹽酸屬于酸，故能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)必須是堿類物質(zhì)．

解答 解：（1）濃鹽酸體積為：15噸÷1.2噸/米3=12.5米3；
（2）濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合能形成白霧；
（3）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，屬于堿，可以與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)；燒堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性；
故答案為：（1）12.5；（2）揮發(fā)；（3）熟石灰．

點評 本題考查了鹽酸的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．要求同學(xué)們加強(qiáng)對物質(zhì)性質(zhì)的識記，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在用過氧化氫溶液制取氧氣時忘了加入二氧化錳，結(jié)果是（　�。�
A．根本無法生成氧氣B．產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量減少
C．產(chǎn)生氧氣的速度慢D．沒有水生成

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6．根據(jù)廈門氣象臺報道，近年每到春季，廈門市經(jīng)常出現(xiàn)大霧天氣，致使高速公路關(guān)閉，航班停飛．霧屬于下列分散系中的（　�。�
A．溶液B．懸濁液C．乳濁液D．膠體

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3．暑假結(jié)束后，小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校，當(dāng)好來到實驗室時，意外實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了好的探究欲望．
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分部分變質(zhì)．（1）你的新猜想：NaOH溶液全部變質(zhì)．
【實驗探究】小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象．
實驗步驟現(xiàn)象 結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液；然后再滴加酚酞試液（2）產(chǎn)生白色沉淀
（3）酚酞試液變紅		NaOH溶液部分變質(zhì)
【實驗反思】（4）實驗方案中氯化鈣溶液的量必須要足量，其原因是使溶液中的碳酸鈉完全反應(yīng)；
（5）下列物質(zhì)：①BaCl2溶液；②Ca（NO3）2溶液；③Ca（OH）2溶液；④Ba（OH）2溶液，不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是③④（填序號）；
（6）小麗第二次滴加的試劑除用指示劑，還可以用硫酸銅溶液替代；
【拓展應(yīng)用】（7）保存NaOH溶液的方法是密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號填空）．

（1）當(dāng)用G裝置收集CO、CH4（極難溶于水）時，進(jìn)氣導(dǎo)管口是c．
（2）實驗室加熱KMnO4制O2時，應(yīng)選用D做氣體發(fā)生裝置．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
實驗室制取O2、CO2、H2時，都可選用B做氣體發(fā)生裝置．已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用A做氣體發(fā)生裝置．

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20．某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究．其實驗步驟有：
①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出；
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；
③用火柴去點白煙； 
④切下一塊石蠟，放入水中；
⑤熄滅蠟燭；
⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩．
請回答以下問題：
（1）參看（2）的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是④①②⑥⑤③  
（2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論．
探究步驟對實驗的觀察和描述
點燃前石蠟放入水中觀察到石蠟浮在水面上
燃著時①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，
如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的a（選填圖中字母）處最先炭化．
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，澄清的石灰水變渾濁
熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．點燃白煙后，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭重新被點燃
（3）三名同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃．
【查詢資料】蠟燭中含有碳，不完全燃燒可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一種具有可燃性的氣體．
【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體的成分可能是什么呢？
【猜想】
貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO；
芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸汽；
婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有．
【實驗方案】換一根較長的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管的另一端做點火實驗．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到導(dǎo)管口能點燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體 現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；
如果觀察到導(dǎo)管口不能點燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；
如果觀察到導(dǎo)管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．

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7．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
 ABCD
區(qū)分的
物質(zhì)		空氣和人呼出的氣體飽和石灰水和飽和氯化鈉溶液硬水和軟水硝酸銨和氫氧化鈉
方案一伸入帶火星的木條通入二氧化碳?xì)怏w滴加肥皂水溶于水測溫度
方案二滴入相同滴數(shù)的石灰水升高溫度觀察顏色觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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4．氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（　�。�
A．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
B．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水
C．用帶火星的木條可以檢驗氧氣
D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四濺產(chǎn)生黑色固體

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5．A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件均已略去）．已知A、B的組成元素相同．E是一種黑色固體物質(zhì)．回答下列問題．
（1）A的化學(xué)式為H2O2．
（2）D的化學(xué)性質(zhì)之一為可燃性．
（3）反應(yīng)③④的化學(xué)方程式為：
③2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
④H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（4）四個化學(xué)反應(yīng)中，基本類型有分解反應(yīng)；分解反應(yīng)；置換反應(yīng)．

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