4．氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（　　）
A．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
B．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水
C．用帶火星的木條可以檢驗氧氣
D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四濺產(chǎn)生黑色固體

分析 A、根據(jù)氧氣的實驗制法分析判斷；
B、根據(jù)氧氣的溶解性分析；
C、根據(jù)氧氣的檢驗方法分析；
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析．

解答 解：A、用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣，故A說法正確；
B、魚類能在水中生存，說明了水中溶有氧氣，不能說明氧氣易溶于水，氧氣的溶解性是不易溶于水，故B說法錯誤；
C、用帶火星的木條可以檢驗氧氣，故C說法正確；
D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四濺產(chǎn)生黑色固體，故D說法正確．
故選B．

點評 本題主要考查了有關(guān)氧氣的知識，了解氧氣的性質(zhì)、制法、反應的現(xiàn)象等即可分析判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．已知一個碳12原子的質(zhì)量為nkg，一個B分子由兩個原子組成，一個B分子的質(zhì)量為mkg，而一個A原子質(zhì)量為1kg，則AB的相對分子質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．2012年9月11日凌晨，一輛裝載15噸濃鹽酸的槽罐車，途經(jīng)318國道長興路段時，與一輛大貨車發(fā)生了追尾，導致鹽酸儲罐破損，大量鹽酸泄漏，路面突然飄起了“白霧”．長興消防大隊第一時間趕往現(xiàn)場處理，調(diào)運超過10噸的物質(zhì)A，用于中和鹽酸．
（1）若濃鹽酸的密度為1.2噸/米3，則15噸濃鹽酸體積為12.5米3；
（2）事故中“白霧”的形成，主要原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性；
（3）長興消防大隊調(diào)運來的物質(zhì)A用于中和鹽酸，物質(zhì)A可能是熟石灰；（選“食鹽”、“燒堿”或“熟石灰”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．分類是常用的有效知識梳理方法．小芳對所學知識進行的分類中正確的一組是（　�。�
A．常見的空氣污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
B．常見的溶劑：水、汽油、酒精
C．常見的合金：焊錫、生鐵、金剛石
D．常見的干燥劑：濃硫酸、燒堿溶液、生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．老師做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào)：鎂是一種白色有金屬光澤的金屬，但拿出來的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的“外衣”是什么物質(zhì)呢？

【做出猜想】
甲同學認為可能是MgO；
乙同學認為可能是Mg2（OH）2CO3；
丙同學認為可能是Mg（OH）2．
乙同學認為甲同學的猜想是錯誤的，你認為他的理由是因為氧化鎂通常為白色固體．
【查閱資料】Mg（OH）2和Mg2（OH）2C03在加熱時都可以分解，產(chǎn)物均為氧化物．
【進行實驗】
乙同學將鎂條上打磨下來的灰黑色物質(zhì)按如圖1所示裝置進行實驗，幾秒鐘之后發(fā)現(xiàn)試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁．
【討論交流】
（1）根據(jù)澄清石灰水變渾濁的顯性可知灰黑色物質(zhì)在加熱過程中有二氧化碳氣體（填名稱）生成．該氣體使澄清石灰石變渾濁的化學反應方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）乙同學做完上述實驗，認真分析后認為丙同學的猜想也是錯誤的，理由是：石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成，而氫氧化鎂中根本不含碳元素．
（3）乙同學為進一步驗證自己的判斷，用如圖2上述的裝置進行實驗，其中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳；經(jīng)過近一個月的觀察，試管中鎂條基本無變化．由此可認為：參與鎂形成灰黑色的“外衣”的物質(zhì)之一是二氧化碳，由此認定灰黑色外衣“的成分含有Mg2（OH）2CO3．
【實驗反思】通過以上實驗和分析，鎂條的保存要注意密封保存．
【拓展延伸】乙同學按如圖所示裝置進行實驗，十幾秒鐘后，水珠不再明顯增加，1分鐘之后，試管中的物質(zhì)突然“噗”的一聲燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，瞬間反應停止，并有黑色物質(zhì)粘附在試管壁上，你認為這種黑色物質(zhì)是碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)：①空氣 ②海水 ③液態(tài)氧 ④二氧化碳 ⑤四氧化三鐵⑥冰水共存物．
（1）混合物①②； 
（2）純凈物③④⑤⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．催化劑在化學反應前后不會發(fā)生改變的是（　�。�
A．物質(zhì)形狀  B．物理性質(zhì)  C．質(zhì)量  D．化學性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．（1）黑色的氧化銅粉末放到無色稀硫酸中，可以看到黑色粉末消失，溶液呈藍色現(xiàn)象，此反應的化學方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．
（2）酸雨中含有極少量的硝酸（HNO3），它與碳酸鈣反應，侵蝕石灰石建筑．寫出硝酸與石灰石反應的化學方程式：CaCO3+2HNO3═Ca（NO3）2+H2O+CO2↑．
（3）用錫焊接鋼板時，焊接處往往要滴加一些鹽酸，其目的是除去鐵銹，使焊接牢固，原理方程式：6HCl+Fe2O3═FeCl3+3H2O；一會兒，又必須用水把殘留的酸液沖洗干凈的原因是防止殘留的酸液腐蝕鋼板．
（4）某工業(yè)品鹽酸中含有氫離子、鐵離子和氯離子，該鹽酸中所 含有的雜質(zhì)是FeCl3（寫化學式）．
（5）麥片中加入的微量鐵粉可補充人體所需鐵元素（胃酸中含有鹽酸）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．2013年11月6日我國多處地方出現(xiàn)了較為嚴重的霧霾現(xiàn)象，霧霾又稱煙霞是空氣中的灰塵和有害物質(zhì)等粒子使大氣渾濁，視野模糊并導致能見度惡化．下列措施不利于治理霧霾的是（　�。�
A．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒B．在汽車上安裝汽車尾氣處理裝置
C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．大力開發(fā)新能源

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