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15.某研究性學習小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積.

(1)甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→f→e→g.
(2)實驗結束,乙同學意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值,為此繼續(xù)進行以下探究:
【提出問題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:可能是反應生成的二氧化錳分解放出氧氣;      
猜想Ⅱ:可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣;  猜想Ⅲ:可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣.
請回答他做出猜想Ⅲ的理由是錳酸鉀和二氧化錳都含有氧元素.
【實驗驗證】實驗一:取一定質量的二氧化錳于試管中,加熱一段時間,冷卻后測得固體殘留物的質量不變.證明猜想Ⅰ錯誤.
實驗二:取一定質量的錳酸鉀于試管中,加熱一段時間冷卻后測得錳酸鉀的質量減少.
綜合實驗一和實驗二,證明猜想Ⅱ正確.

分析 (1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,據(jù)此書寫方程式,通過排水量來測定所收集到氧氣的體積,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→f→e→g;
(2)因為錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素,所以可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣;冷卻后測得二氧化錳的質量不變,證明猜想Ⅰ錯誤;取少量錳酸鉀于試管中加,熱一段時間,證明猜想Ⅱ正確

解答 解:
(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;通過排水量來測定所收集到氧氣的體積,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→f→e→g;
(2)【作出猜想】猜想Ⅰ:可能是反應生成的二氧化錳分解放出氧氣;      
猜想Ⅱ:可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣;  猜想Ⅲ:可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣;根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,因為錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素,所以可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣;
【實驗驗證】冷卻后測得二氧化錳的質量不變,證明猜想Ⅰ錯誤;取少量錳酸鉀于試管中加,熱一段時間,冷卻后測得錳酸鉀的質量減少,證明猜想Ⅱ正確;
答案為:
(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;f→e→g;
(2)【作出猜想】可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣;錳酸鉀和二氧化錳都含有氧元素;
【實驗驗證】Ⅰ;冷卻后測得錳酸鉀的質量減少.

點評 本題考查的是氣體的收集裝置的選擇、體積的測量,同時也考查了化學方程式的書寫和對質量守恒定律的應用,同學們要具體分析,細心解答.

練習冊系列答案
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(3)可燃冰是目前發(fā)現(xiàn)的新型礦產資源,它是由天然氣(主要成分為甲烷)和水在低溫、高壓下形成的冰狀固體,其燃燒有著放熱多、環(huán)保無污染等優(yōu)點,被科學家們譽為“21世紀能源”.請寫出可燃冰充分燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)冬季霧霾是困擾我們生活的嚴重污染問題,主要由PM2.5等細微顆粒物造成.下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是②(填序號)
①城市道路定時灑水  ②大力發(fā)展火力發(fā)電  ③大力植樹造林  ④加強建筑工地揚塵控制  ⑤提倡綠色出行.

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10.下列物質的水溶液不能使紫色石蕊試液變紅的是( 。
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20.根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題.

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(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用D(填編號);寫出其反應的表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口,木條復燃,證明已收集滿氧氣.
(5)如圖H,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,而瓶底預先放入少量水的目的是防止濺落的火星炸裂集氣瓶.
(6)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
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(7)實驗室用裝置A制取氧氣時,如用注射器G替換長頸漏斗,優(yōu)點是節(jié)約藥品,可以控制反應速率.
(8)若用裝置F收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫兩種原因):
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(9)在學生實驗課上,小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣,呈淺紅色,在做細鐵絲燃燒實驗時,未見細鐵絲燃燒.而小紅異常興奮,實驗成功了,但實驗結束后,拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁,說:我的集氣瓶碎了.分析兩位同學實驗操作中出現(xiàn)的問題.
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小紅:集氣瓶地沒有預留少量的水.

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7.下列變化過程中,僅發(fā)生物理變化的是(  )
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4.對物質進行分類,是研究物質的基本方法.在下面的四種化合物中,與另外三種不屬于同一類別的物質是(  )
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5.下列物質都是按照一定的規(guī)律排列的.通過分析物質的排列規(guī)律,在橫線上填上相應的物質化學式或名稱:
(1)有機化合物里有一類物質叫烯烴,分子中碳、氫原子個數(shù)呈一定的規(guī)律.
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(3)下列物質按一定規(guī)律排列,括號里的物質應該填Cl2
KClO4   KClO3  HClO( 。   HCl
(4)請你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)這四種氣體之間存在的另外兩個規(guī)律并排序.
規(guī)律 排序
 示例:標準狀況下,密度由大到小 CO2、C2H4、C2H2、CH4
標準狀況下,相對分子質量由小到大CH4、C2H2、C2H4、CO2
每個分子中含的原子總數(shù)由小到多CO2、C2H2、CH4、C2H4

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