18．下列操作或裝置正確，且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
證明碳能與氧化銅反應(yīng)B．
通過聞氣味判斷是CO2還是SO2C．
用濃硫酸配制稀硫酸D．
證明NH4HCO3受熱分解

分析 A、根據(jù)氮?dú)獠粫?huì)與氧化銅反應(yīng)，碳會(huì)與氧化銅反應(yīng)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)聞氣味的正確操作方法進(jìn)行分析；
C、根據(jù)稀釋濃硫酸的正確操作進(jìn)行分析；
D、根據(jù)加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)該略向下傾斜進(jìn)行分析．

解答 解：A、氮?dú)獠粫?huì)與氧化銅反應(yīng)，碳會(huì)與氧化銅反應(yīng)，依據(jù)試管內(nèi)的現(xiàn)象變化，可以確定氧化銅與碳反應(yīng)，故A正確；
B、聞氣味的正確操作方法是：用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣體進(jìn)入鼻孔，故B錯(cuò)誤；
C、稀釋濃硫酸的正確操作是將濃硫酸沿?zé)诼淖⑷胨�，并不斷攪拌，故C錯(cuò)誤；
D、加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)該略向下傾斜，防止生成的水倒流，炸裂試管底部，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常見的實(shí)驗(yàn)操作，難度不大，需要在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練即可完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，如圖所示是A～F相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．通常情況下A是能參與綠色植物光合作用的氣體；B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域；D的溶液呈藍(lán)色；E是地殼中含量最多金屬元素的單質(zhì)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）A參與光合作用所得的氣體產(chǎn)物是氧氣，B的化學(xué)式Na2CO3．
（2）F可能是HCl．
（3）C和D在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CuSO4=CaSO4+Cu（OH）2↓．
（4）E和F在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列生活用品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．真絲圍巾B．陶瓷餐具C．塑料保鮮膜D．紅木家具

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．碳及其化合物與人類關(guān)系密切，在生活中應(yīng)用廣泛，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）下列含碳元素的物質(zhì)：①碳酸鈉 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸，屬于有機(jī)物的是②（填序號(hào)，下同），汽水中含有的一種酸是④．
（2）木炭可以做燃料，它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少CO2的排放量，請(qǐng)寫出一例符合這一主題的做法騎自行車上學(xué)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列成就中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．濕法煉銅B．黑火藥爆炸C．玉石雕琢成玉器D．糧食釀酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某課外活動(dòng)小組利用下列裝置制取二氧化碳，并探究鈉在二氧化碳中的燃燒產(chǎn)物．已知：Na2O和CaO相似，能與水反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）按圖連接裝置后，首先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；
（2）A裝置用于制取CO2，用到的玻璃儀器有長(zhǎng)頸漏斗、導(dǎo)管和試管；
（3）實(shí)驗(yàn)中下列操作的先后順序是cab．
a．點(diǎn)燃酒精燈，加熱硬質(zhì)玻璃管中的鈉；
b．等燃燒終止并冷卻后，停止通CO2；
c．打開A裝置中活塞，通入CO2；
（4）D裝置中觀察到的現(xiàn)象有：鈉在二氧化碳中燃燒，產(chǎn)生大量白煙和黑色物質(zhì)．待鈉充分燃燒，冷卻，將管內(nèi)生成的固態(tài)物質(zhì)移出，加水溶解，過濾得黑色固體和澄清濾液．實(shí)驗(yàn)證明：D中排出的尾氣能被NaOH溶液完全吸收．
①黑色固體在O2中灼燒，全部轉(zhuǎn)化為氣體，則黑色固體是碳．
②對(duì)白色固體有以下猜想：
  a．只有Na2O；    b．只有Na2CO3；    c．Na2O和Na2CO3的混合物
若猜想a成立，則Na與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Na+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na2O+C
若猜想c成立，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證產(chǎn)物中存在Na2O：取濾液少許，加入過量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后把碳酸鈉除去，用pH試紙檢驗(yàn)濾液，若濾液呈堿性，則殘留固體中含有Na2O．
（5）反思拓展：你對(duì)二氧化碳滅火的范圍有什么新的認(rèn)識(shí)？鈉、鎂等活潑金屬失火不能用二氧化碳滅火．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使其質(zhì)量增加的是（　�。�
A．濃硫酸B．燒堿溶液C．濃鹽酸D．過氧化氫溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一，二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)、促進(jìn)CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和控制CO2的排放量，是解決溫室效應(yīng)的有效途徑．
（1）下列措施中，不利于降低大氣中CO2濃度的是A（填序號(hào)）．
A．焚燒秸稈       B．利用太陽能、風(fēng)能
C．減少化石燃料的使用        D．植樹造林，增大植被面積
（2）某化學(xué)研究小組利用CO2催化氫化制甲烷的辦法，實(shí)現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，實(shí)驗(yàn)過程如下：

對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下：
在氣體中檢測(cè)到甲烷、氫氣．
在液體中檢測(cè)到甲酸（HCOOH）．
在固體中檢測(cè)到鎳粉．四氧化三鐵．
請(qǐng)分析以上變化關(guān)系和檢測(cè)結(jié)果，回答以下問題．
①在以上反應(yīng)過程中，有一種物質(zhì)起到了催化作用．你認(rèn)為，反應(yīng)中的催化劑很可能是鎳．
②在以上變化中，CO2轉(zhuǎn)化成的有機(jī)物是甲烷、甲酸．
③在高溫條件下，鐵粉能夠與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4X，則X的化學(xué)式為H2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
④甲酸（HCOOH）俗名蟻酸，它和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，蟻蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚產(chǎn)生痛癢，當(dāng)被蟻蟲叮咬時(shí)，在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的C（填序號(hào)）會(huì)減輕痛癢．
A．食鹽水      B．食醋       C．草木灰水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．以下推理正確的是（　�。�
A．酸堿中和反應(yīng)有水生成，有水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)
B．氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
C．堿的溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液
D．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案