3．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從①水 ②面粉 ③一氧化碳 ④煤 ⑤聚乙稀食品保鮮袋 ⑥熟石灰 ⑦食鹽 ⑧鋼精鍋，這8種物質(zhì)中選擇正確物質(zhì)的序號填空：
（1）能破壞血紅蛋白的有毒物質(zhì)是③；
（2）屬于化石燃料的是④；
（3）屬于有機合成高分子材料的是⑤；
（4）屬于合金的是⑧；
（5）遇碘單質(zhì)能夠顯藍色的是②．

分析 根據(jù)給出的物質(zhì)的物理與化學(xué)性質(zhì)及其用途分析填空．

解答 解：（1）一氧化碳能易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，有劇毒；故填：③；
（2）煤、石油和天然氣是三大化石燃料；故填：④；
（3）聚乙稀食品保鮮袋是有機高分子材料制成的，故填：⑤；
（4）鋼屬于鐵合金，故填：⑧；
（5）淀粉遇碘變藍色，面粉中含有淀粉，故填：②．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　　）
A二氧化碳與水反 應(yīng)生成碳酸B一氧化碳能還原氧化鐵C不同物質(zhì)著火點不同D黃銅的硬度比純銅的大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小明同學(xué)在實驗室用二氧化錳作催化劑，加熱分解氯酸鉀制氧氣，實驗做完，他又一次稱量試管和試管內(nèi)物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量比反應(yīng)前減少了3.2g．問參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作不正確的是（　　）
A．點燃鎂帶必須用坩堝鉗夾持，不能用手拿
B．實驗過程中的廢液應(yīng)倒入水池，并用大量水沖涮
C．向試管中加銅綠粉末時可以用紙槽代替藥匙加入藥品
D．給試管里的固體加熱應(yīng)讓試管口略向下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式AH2O2，BH2O；
（2）分別寫出反應(yīng)①、反應(yīng)③的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．小林查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息：（1）2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl
（2）2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．由此形成以下幾點認識．
①反應(yīng)（2）屬于置換反應(yīng)       ②反應(yīng)（1）中化學(xué)計量數(shù)之比ν（Na）：ν（Cl2）=2：2
③燃燒不一定要有氧氣參與    ④使用CO2滅火應(yīng)有所選擇
其中正確的是（　　）
A．只有①②③B．只有①④C．只有①③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用分子或原子的觀點解釋下列現(xiàn)象：
（1）水銀溫度計受熱后水銀柱會升高？
（2）無論是固體碘還是碘蒸氣均能使淀粉溶液變藍色？
（3）濕衣服在陽光下更容易曬干？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是電解水實驗中水分子分解過程的示意圖，從水分子分解示意圖中你能得出什么樣的規(guī)律或結(jié)論（寫2條）

（1）化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子化分為原子，原子重新組合成新分子
（2）水是由氫元素、氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖所示為實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)下列實驗裝置回答問題．

（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱是①酒精燈，（2）集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選擇的裝置是AD（或AE），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集二氧化碳用D，驗滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．

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同步練習(xí)冊答案