18．下列各組物質(zhì)中，屬于單質(zhì)、化合物、混合物的是（　�。�
A．氧氣   氧化鎂  蒸餾水B．空氣  氫氧化鈉   稀鹽酸
C．氮氣   氯化鈉  大理石D．二氧化碳  氧化銅  空氣

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                          
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答 解：A、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，氧化鎂是由氧元素和鎂元素組成的純凈物，屬于化合物，蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
B、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，氫氧化鈉是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，稀鹽酸中含有氯化氫和水，屬于混合物；
C、氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的純凈物，屬于化合物，大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物；
D、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，氧化銅是由銅元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物．
故選：C．

點評 判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖是氫氣與氯氣反應生成氯化氫的示意圖．下列關(guān)于從此圖中獲取的信息的描述不正確的是（　　）
A．化學反應前后元素的種類是不變的
B．原子是化學反應中的最小粒子
C．只有分子才是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
D．這是由兩種單質(zhì)變成一種化合物的化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中不正確的是（　�。�
A．原子能構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B．分子在物理變化中不會改變
C．相同原子可能構(gòu)成不同的分子
D．水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列過程主要發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．酒精、醋酸、汽油等物質(zhì)揮發(fā)B．蠟燭變形
C．工業(yè)上由液態(tài)空氣制得氧氣D．綠色植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．利用你所學的化學知識，完成下列相關(guān)問題：
（1）下列物質(zhì)①水 ②氯化鈉 ③氬氣 ④銅 ⑤二氧化碳，由分子直接構(gòu)成的是（填序號）①⑤，由原子直接構(gòu)成的是③④，由離子直接構(gòu)成的是②．
（2）用分子的觀點解釋下列事實
①酒香不怕巷子深：分子是在不斷運動的；
②苯分子要放大幾十萬倍才看得見：分子很��；
③50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL：分子之間有間隔．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．A、B、C三種固體物質(zhì)在水中溶解度曲線如下圖所示，請回答：
（1）t2℃時，A、B兩種物質(zhì)在100g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量相等；
（2）若B中混有少量的A，最好采用蒸發(fā)溶劑（或蒸發(fā)結(jié)晶）的方法提純B；
（3）現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有：
①加入C物質(zhì)；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③升高溫度；
（4）t3℃時將20g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是20%；
（5）將t3℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是C＞B＞A．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　　）
A．氧化性B．揮發(fā)性C．不穩(wěn)定性D．可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關(guān)問題．小明為了研究氧氣的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的氧氣，如圖是實驗室提供的一些實驗裝置．

（1）小明同學欲制取一瓶干燥的氧氣，請你幫他選擇裝置，連接順序是fbam（填寫管口連接順序）．
該氣體如何驗滿？將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．
（2）若只改變A裝置中的藥品，仍采用（1）中的連接順序，還可以用來制取的氣體是二氧化碳，如何檢驗該氣體？
（3）若上述實驗中收集的氣體不純，則可能的原因是沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集．（任寫一種），實驗室里將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體，HCl揮發(fā)出來與Ca（OH）2反應．
（4）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是C（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進行探究．
（1）寫出該中和反應的化學方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
【作出猜想】（A）溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2 　
（B）可能是CaCl2
（C）溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實驗設(shè)計】
①取少量燒杯中的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是排除了猜想（A），你認為排除猜想（A）的理由是氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅色．
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想，請你幫他完成實驗，填寫如表表格：
實驗步驟預計現(xiàn)象預計結(jié)論
取少量反應后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生了白色沉淀猜想（B）正確
開始有氣泡產(chǎn)生，一段時間后產(chǎn)生沉淀猜想（C）正確
【交流反思】為確定猜想（C）正確，下列幾種實驗方案不合理的是D（填字母）．
A．取反應后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液變紅色
B．取反應后的溶液于試管中，加入鋅粉冒氣泡
C．用潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液，涂抹在pH試紙上，測溶液的pH＜7
D．取反應后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀．

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