根據(jù)下列條件,用化學(xué)式寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式,注明反應(yīng)條件,指出反應(yīng)類(lèi)型(化合、分解反應(yīng)):
①安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如右圖所示,當(dāng)兩者摩擦?xí)r,聽(tīng)到嚓一聲,看到了火焰、白煙,聞到了刺激性氣味,這是因?yàn)樯鸁狳c(diǎn)燃紅磷,火柴梗(主要成分為碳)著火.
表達(dá)式1:
 
   (
 
反應(yīng))
表達(dá)式2:
 
 
 反應(yīng))
②廢舊計(jì)算機(jī)的某些部件含有鋁、鋅、鐵、銅、銀、Pt(鉑)、Au(金)等金屬,請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種金屬在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式:
 
   (
 
 反應(yīng))
③水電解
 
    (
 
 反應(yīng))
④過(guò)氧化氫跟二氧化錳混合制取氧氣
 
  (
 
反應(yīng))
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型.
解答:解:①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
紅磷燃燒生成五氧化二磷,產(chǎn)生大量的白煙,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5 ;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
②鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4(合理即可);該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
③水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
④過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:①2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解;4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5 ;化合;②3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4(合理即可);化合;③2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解;④2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、四種基本反應(yīng)類(lèi)型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用如圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?div id="gkljmnn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫(xiě)初中化學(xué)之最:
(用化學(xué)式表示)最輕的氣體是
 
;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
;
(用名稱(chēng)或符號(hào)表示)元素周期表上1----18號(hào)元素中失去電子數(shù)最多的陽(yáng)離子是
 
;生物細(xì)胞中含量最多的元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
(填字母序號(hào)下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置選
 
,化學(xué)方程式為
 
;制取二氧化碳選稀鹽酸不用稀硫酸的原因
 

(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不會(huì)變化的是(  )
①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類(lèi)④物質(zhì)的總質(zhì)量⑤物質(zhì)的種類(lèi)⑥物質(zhì)的體積.
A、②④⑤B、②③④
C、①④⑥D、①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于:

(1)混合物的
 

(2)純凈物的是
 
;
(3)單質(zhì)的是
 

(4)化合物的是
 
;
(5)氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

臭氧(O3)能吸收大部分紫外線,保護(hù)地球生物.臭氧屬于(  )
A、純凈物B、混合物
C、氧氣D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去).已知A、C是無(wú)色液體,大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),G是紫黑色固體.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):G
 
,H
 
;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
①B+D→F
 
,
②C→B+H
 
 
類(lèi)型(填“分解”或“化合”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是
 
,屬于混合物的是
 
,屬于單質(zhì)是
 
,屬于化合物是
 
,屬于氧化物是
 

①潔凈的空氣    ②二氧化碳    ③高錳酸鉀    ④銅    ⑤冰水混合物   ⑥硫燃燒后的生成物   ⑦液氧      ⑧食醋.

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