13.下列有關汽水的說法正確的是( 。
A.汽水的pH為3~4,它顯堿性
B.胃酸過多的人要多喝汽水
C.CO2易溶于水,所以用來制汽水
D.喝汽水后會打嗝,說明氣體的溶解度隨溫度升高而減小

分析 PH<7溶液呈酸性,PH═7溶液呈中性,PH>7溶液呈堿性,由于汽水的PH為3~4,應為酸性,胃酸過多的人應少汽水.由于氣體的溶解度隨壓強的增大而增大,隨溫度的升高而減小,因此打開汽水瓶時,有大量氣泡冒出,說明氣體的溶解度減小,從而說明氣體的溶解度是因為瓶內(nèi)壓強減小了;二氧化碳能溶于水,一體積水最多能溶解一體積二氧化碳.

解答 解:由于二氧化碳能溶于水并能和水發(fā)生反應生成碳酸,所以汽水是呈酸性的,而且氣體的溶解度是隨壓強的增大而增大,隨溫度的升高而減小,故選D

點評 該題主要考查了氣體溶解度的影響因素及有關的二氧化碳的性質(zhì).

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列日常生活中的現(xiàn)象屬于化學變化的是(  )
A.冰雪融化B.玻璃破碎C.鐵鍋生銹D.車輪爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.11月1日下午南京市專家組確診今年江蘇第一個人感染H7N9禽流感病例.目前發(fā)現(xiàn)“達菲”是治療H7N9的有效藥物.生產(chǎn)“達菲”的主要原料是莽草酸(C7H10O5),下列關于莽草酸的說法正確的是( 。
A.莽草酸是氧化物
B.莽草酸中有22個原子
C.莽草酸的相對分子質(zhì)量為174g
D.莽草酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比是42:5:40

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.電視上廣告用語沒有科學性錯誤的是( 。
A.凡含有食品添加劑的實物對人體健康均有害,不可食用
B.沒有氧氣就沒有人類
C.這種化妝品不含任何化學物質(zhì)
D.人長期在純氧環(huán)境中,可以延年益壽

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.在下列化學反應中:
A.鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鋁         
B.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
C.氨氣+氧氣$→_{加熱}^{催化劑}$二氧化氮+水    
D.氧氣+氫氣$\stackrel{點燃}{→}$水
E.甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳   F.二氧化硫+氧氣→三氧化硫
其中,(1)屬于化合反應的有ADF;(2)屬于氧化反應的有ACDEF;(3)既是化合反應又是氧化反應的有ADF;(4)是氧化反應但不是化合反應的有CE.(5)屬于分解反應的有B.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.現(xiàn)有鐵粉、二氧化碳、氧化銅、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液,硝酸銀溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈣溶液、硫酸銅溶液九種試劑,請選擇試劑按要求寫出化學方程式:
(1)氧化物+酸CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
(2)鹽+鹽CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(3)鹽+酸HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答以下問題:

①寫出標號儀器的名稱:a、長頸漏斗  b、水槽.
②用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,它的發(fā)生裝置選擇B(填字母),其化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用高錳酸鉀制取氧氣時所用的氣體發(fā)生裝置為A(填字母),其化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;用裝置C(填字母)收集一瓶CO2,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說明瓶中已充滿CO2.若要檢驗該氣體是CO2,則將該氣體通入到澄清的石灰水中,若溶液變渾濁,則該氣體為CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列不屬于氫氧化鈣的化學性質(zhì)的是( 。
A.能和碳酸鈉溶液反應B.可使酚酞溶液變紅色
C.能和CO反應D.能和硫酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某班興趣小組用一瓶礦泉水時進行有關探究:
①A組同學通過實驗證明了這瓶礦泉水確實與蒸餾水不同,你知道他們是如何探究的?寫一種方法:取適量的兩種水分別于蒸發(fā)皿中,蒸發(fā)后泉水會留下明顯痕跡,蒸餾水水不會.
②B組同學用下列裝置進行了水的性質(zhì)實驗則試管M將收集到的物質(zhì)是氧氣,
試管N將收集到的物質(zhì)是氫氣,電池正負極為:O為負極,P為正極.
通過該實驗,B組同學得到的結論為:.
(1)水是由氫元素和氧元素組成的化合物:反應符號表達式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)C組同學將100mL泉水與100mL酒精混合,結果所得體積為197.3mL,由此得出一個重要結論說明:分子之間都存在一定的間隔.
(3)D組同學也嘗試進行水的凈化,提出了①過濾 ②吸附沉淀  ③靜置沉淀 ④蒸餾,綜合運用上述幾項效果更好,你認為凈化過程較合理的先后順序是②③①④.
通過一系列的探究活動,同學們學到了很多知識,在水資源短缺的今天,我們必須愛護水資源,一方面要節(jié)約用水;另一方面要防止水體污染.你知道哪些會造成水污染嗎?工業(yè)廢水任意排放;生活污水的任意排放;不合理使用農(nóng)藥、化肥(至少說1個).

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