【題目】在點(diǎn)燃的條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列判斷不正確的是（　　）

A.該反應(yīng)中有兩種單質(zhì)分子

B.該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的B、C分子的個(gè)數(shù)比為3:2

C.物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣

D.在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為14:9

【答案】D

【解析】

據(jù)圖可知，反應(yīng)前A物質(zhì)是NH3，B是O2，反應(yīng)后C是N2，D是H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O。

A、由圖可知，該反應(yīng)中有兩種單質(zhì)分子，分別是B（O2）和C（N2），正確；

B、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知：該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的B、C分子的個(gè)數(shù)比為3:2，正確；

C、物質(zhì)C是氮?dú)猓獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，正確；

D、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，生成C和D的質(zhì)量比為（2×14×2）：（6×1×2+6×16）=14：27，錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（部分生成物已省略）。請(qǐng)回答

（1）A為_____（填化學(xué)式，下同），B為_____，C為_____，D為_____，F與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）在上述反應(yīng)中A、F都具有_____性。

（3）將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個(gè)瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因_____（填“相同”或“不同”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）黃銅是以Zn主要元素，添加元素銅的合金。黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

（1）步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 。

（2）溶液A中的金屬陽(yáng)離子有 （填化學(xué)式）

（3）步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 ，此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是 。

（4）溶液A （填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )

A.鐘乳石的形成 Ca(HCO3)2= CaCO3 + H2O + CO2↑ 分解反應(yīng)

B.鐵絲在氧氣中燃燒 3Fe + 2O2 = Fe3O4 化合反應(yīng)

C.檢驗(yàn)二氧化碳 CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓ + H2O 復(fù)分解反應(yīng)

D.用小蘇打治療胃酸過多 NaHCO3 +HCl =NaCl +H2O + CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問題：

(1)若用上述裝置和藥品制取較純凈的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；應(yīng)選用的裝置為_____(填序號(hào))。

(2)寫出儀器 a的名稱：_______；用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)并比較均勻的氣泡冒出時(shí)，再把______中，即開始收集。當(dāng)收集滿氧氣時(shí)，會(huì)觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出，是因?yàn)榉磻?yīng)生成氧氣，集氣瓶?jī)?nèi)__________大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下產(chǎn)生了上述現(xiàn)象。

(3)若用上述藥品制取二氧化碳，需選擇的液體藥品是_______(填名稱)，若要制取干燥 的二氧化碳，需選擇的裝置是________(填字母)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，水與我們息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）有些村莊打深井取用地下水，地下水是硬水或軟水，可用_____（填物質(zhì)名稱）檢驗(yàn)。飲用硬水對(duì)人體健康是不利的，生活中常用_____方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

（2）我國(guó)規(guī)定生活用水的水質(zhì)必須達(dá)到四項(xiàng)指標(biāo)：

A 不得呈現(xiàn)異色

B 不得有異味

C 澄清透明

D 不得含有細(xì)菌和病毒

①某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示，其中小卵石、石英砂和蓬松棉，可以使水質(zhì)達(dá)到上述指標(biāo)中“C”指標(biāo)；其中活性炭的主要作用是_____，可以使水質(zhì)達(dá)到上述四項(xiàng)指標(biāo)中的“A、B”兩項(xiàng)指標(biāo)。

②簡(jiǎn)易凈水器凈化過的水還可能含有細(xì)菌和病毒等，不能直接飲用�？梢圆捎猛ㄈ肼葰獾葘�(duì)水進(jìn)行_____（填凈化水的方法）。

（3）為了防止水的污染：

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理再排放。其中可以采用的方法是_____。

（4）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種。連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，丙溶液為藍(lán)色。下列圖中丁物質(zhì)的是

A.鐵

B.鹽酸

C.氫氧化鈣

D.碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)訛學(xué)式或化學(xué)符號(hào)）填空:

（1）兩個(gè)氫分子:_____;

（2）3個(gè)鐵離子_____;

（3）氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià):_____;

（4）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A～M是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一種或幾種元素組成。B、C、E、F、M均由兩種元素組成，A、D、G、H均由三種元素組成；B為紅棕色固體，固態(tài)E俗稱“干冰”，G俗稱純堿，H在實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣；圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式：_____________________；

（2）寫出G→M反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案