10.神舟十一號(hào)飛船于2016年10月17日7時(shí)30分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,目的是為了更好的掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù),并開(kāi)展多領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用.
(1)為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中,屬于化學(xué)研究對(duì)象的是B(填序號(hào)).
A.飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)B.制作太陽(yáng)能帆板的材料C.航天員在地面進(jìn)行多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練
(2)四氧化二氮(N2O4)是運(yùn)載神舟十一號(hào)的長(zhǎng)征二號(hào)FY運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一,在室溫、101kPa時(shí),四氧化二氮是無(wú)色氣體,一定條件下易分解為紅棕色的氣體二氧化氮(NO2
①?gòu)奈镔|(zhì)分類(lèi)的角度看,四氧化二氮屬于化合物(填單質(zhì)或化合物).
②在一定條件下,四氧化二氮分解為二氧化氮屬于化學(xué)變化(填物理變化或化學(xué)變化)
③液態(tài)四氧化二氮和氣態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)相同,從微觀的角度分析其原因是構(gòu)成它們的分子相同.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)的研究對(duì)象來(lái)分析;
(2)根據(jù)四氧化二氮的元素組成、化合物的含義、化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化以及氣態(tài)四氧化二氮和液態(tài)四氧化二氮含有同種分子進(jìn)行解答.

解答 解:(1)飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)屬于物理學(xué)的研究?jī)?nèi)容;B.制作太陽(yáng)能帆板的材料屬于新材料的研制,屬于化學(xué)研究的內(nèi)涵;C.航天員在地面進(jìn)行多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練屬于技能訓(xùn)練的范疇;故填:B;
(2)①四氧化二氮是由氮元素、氧元素組成的純凈物,屬于化合物;②化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化,在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于化學(xué)變化;③氣態(tài)四氧化二氮和液態(tài)四氧化二氮含有同種分子,因此二者化學(xué)性質(zhì)相同.
故答案為:①化合物;②化學(xué)變化;③構(gòu)成它們的分子相同.

點(diǎn)評(píng) 了解化學(xué)研究的內(nèi)容,才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì),造福于人類(lèi),有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高社會(huì)責(zé)任感.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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D.依次表示的是原子、陽(yáng)離子、陰離子

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A.
易失去電子
B.
易形成陰離子
C.
形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.
陽(yáng)離子

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A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
B.液氧的作用是支持液氫燃燒
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19.為確定蔗糖的元素組成,同學(xué)們分別進(jìn)行下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:將蔗糖在氧氣中完全燃燒,測(cè)得只生成二氧化碳和水;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:將蔗糖放在抽成真空的容器中加熱,蔗糖分解為碳和水.
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出相同的結(jié)論.
(1)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ不嚴(yán)密,原因氧氣參加了反應(yīng),無(wú)法判斷蔗糖中是否含有氧元素;
(2)寫(xiě)出蔗糖的組成元素碳元素、氫元素和氧元素,判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律;
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15.最早用定量的方法研究了空氣成分的科學(xué)家是( 。
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