3個(gè)氮分子
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個(gè)氮分子可表示為：3N2．
故答案為：3N2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子符號(hào)的表示方法（正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包白色粉末，可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4NO3、NaCl中的部分或全部，為確定其組成，設(shè)計(jì)如下方案：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）操作Ⅰ的名稱是
 
，需要使用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 

（2）氣體A有刺激性氣味，則氣體A的化學(xué)式為
 
；
（3）氣體B為無色無味，則產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為
 
；
（4）通過上述實(shí)驗(yàn)，原粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組為測(cè)定某純堿（主要成分碳酸鈉含少量氯化鈉）樣品的純度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
稱取碳酸鈉粉末樣品置于燒杯中，慢慢加入稀鹽酸使其充分反應(yīng)，直至氣體不再產(chǎn)生為止，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì) 樣品 滴加稀鹽酸質(zhì)量 反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
質(zhì)量（克） 25 183.8 200
試計(jì)算：
（1）樣品中碳酸鈉的純度．
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語回答：
（1）Fe3+
 
   
（2）正二價(jià)的鐵
 
  
（3）2S2-
 
   
（4）銨根離子
 

（5）5個(gè)硫酸根離子
 
 
（6）碘單質(zhì)
 
 
（7）碘元素
 
  
（8）3CO2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3個(gè)硫原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)題目信息填空：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算公式：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
 
．
溶質(zhì)質(zhì)量=
 
×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
溶液質(zhì)量=
 
÷
 
=
 
 質(zhì)量+
 
質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸．若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是
 

A．雙氧水和二氧化錳
B．水和硝酸銨
C．水和氫氧化鈉
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)媽媽在燉肉的時(shí)候總是先將少量的白糖放在鍋里加熱，一會(huì)兒就看到白糖熔化，接著熔化的物質(zhì)呈現(xiàn)棕色，繼續(xù)加熱的話會(huì)變成黑色．請(qǐng)你判斷：通過上面的觀察小明能夠研究下面那一項(xiàng)內(nèi)容（　�。�
A、白糖的結(jié)構(gòu)
B、白糖的用途
C、白糖的變化
D、白糖的制法

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