12．使20g 20%的食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)橐话耄刹扇〉姆椒ǎā　。?table class="qanwser">A．蒸發(fā)掉10g水B．加入10g水C．加入10g食鹽D．加入20g水

分析 將20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水變?yōu)?0%的食鹽水，可采取增加溶劑或減少溶質(zhì)的方法，計算出所采取的方法需要增加溶劑的質(zhì)量，結(jié)合選項即可．

解答 解：增加溶劑或減少溶質(zhì)都能使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少．
設(shè)增加溶劑的質(zhì)量為x．$\frac{20g×20%}{20g+x}$×100%=10%，解得x=20g，觀察選項，可知選擇D．
故選：D．

點評 注意向溶液中加水，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算公式，進(jìn)行計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是電解水的簡易裝置：
（1）圖中電源的左端是-極（填“+”或“-”）．
（2）乙試管產(chǎn)生的氣體是氧氣，可用帶火星的木條來檢驗．
（3）該反應(yīng)的表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的分解反應(yīng)．
（4）通過該實驗進(jìn)一步驗證了化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．A-G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物已略去）．已知A、C是無色液體，B、F是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，G是紫黑色固體．
（1）請寫出下物質(zhì)的化學(xué)符號：GKMnO4，HH2；
（2）請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①B→F碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，②C→B水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列滅火方法不正確的是（　　）
A．油鍋著火，加水撲滅
B．酒精燈打翻桌上起火，用濕抹布蓋滅
C．撲滅森林火災(zāi)，設(shè)置隔離帶
D．液化氣管道漏氣被引燃，先關(guān)閉氣閥，再滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　�。�
 現(xiàn)象解釋
A熱脹冷縮分子大小隨溫度的變化而變化
B花香四溢分子不停地運動
C食物腐敗分子發(fā)生變化
D酒精揮發(fā)分子不停地運動
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．干冰；B．肥皂水；C．氫氣；D．石油；E．不銹鋼；F．氫氧化鈉；G．氧化鐵；H．陶瓷；I．碳酸鈉”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）被稱為理想的“綠色能源”是C；
（2）可用于人工降雨的物質(zhì)是A；
（3）用于制作醫(yī)療器械、炊具的是E；
（4）可用于區(qū)別硬水和軟水B；
（5）侯氏制堿法制的堿是I．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．2015年初，河南出現(xiàn)“倒奶殺�！笔录Ｄ虨槿梭w提供的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，鮮牛奶的pH在6-7之間，它呈酸性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．“2CaO”相對分子質(zhì)量總和的計算式正確的是（　　）
A．2×40×16B．2×40+16C．2+40+16D．2×（40+16）

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同步練習(xí)冊答案