為了探究二氧化碳能否與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）．

請你對A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評價(jià)：
（1）哪個(gè)同學(xué)的方案合理
 
．
（2）該方案合理的理由是
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳的什么性質(zhì)
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：二氧化碳能與水反應(yīng)，也能溶于水，同時(shí)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色．
解答：解：
（1）圖甲中二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅色，此實(shí)驗(yàn)不能排除二氧化碳使紫色石蕊試液變紅色的可能．而圖乙中不但驗(yàn)證了二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅色．也驗(yàn)證了二氧化碳與水生成的碳酸使紫色石蕊試液變紅色；
（2）B同學(xué)進(jìn)行了多個(gè)對比實(shí)驗(yàn)，通過觀察小花顏色的變化可以說明：
（3）紫色石蕊試液變色不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳?xì)怏w作用的結(jié)果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的結(jié)果
故答案為：
（1）B同學(xué)
（2）B同學(xué)進(jìn)行了多個(gè)對比實(shí)驗(yàn)，通過觀察小花顏色的變化可以說明：
（3）二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的結(jié)果
點(diǎn)評：二氧化碳使紫色石蕊試液變紅色，但使紫色石蕊試液變紅色的不是二氧化碳，也不是水，是二氧化碳和水生成的碳酸，使紫色石蕊試液變紅色．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小依次為：
 
．
（2）將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小依次為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 
；若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置．
（3））用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．
（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（5）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上，孫楊同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液”，寫出生成氫氧化鈉的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（1）詩文同學(xué)卻說：“無色溶液中不一定含有氫氧化鈉”，需要證明，他做了如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無色溶液少許，滴入2滴無色酚酞試液無色酚酞試液變紅無色溶液中含有氫氧化鈉
小翔認(rèn)為詩文同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密，不能證實(shí)無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是：
 
．
（2）小翔設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中，加入
 

 
②過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴硫酸銅溶液		 
③
 

 
④
 
 
無色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在如圖實(shí)驗(yàn)中，銅片上左側(cè)是濾紙片，右側(cè)是乒乓球碎片．
（1）通過該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是什么？
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)銅片變黑了，質(zhì)量也變大了．請解釋原因，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及化學(xué)反應(yīng)類型．
（1）紅磷在氧氣氣中燃燒
 
，該反應(yīng)類型為
 
．
（2）木炭在氧氣中燃燒
 
，該反應(yīng)類型為
 
．
（3）鐵在氧氣中燃燒
 
，該反應(yīng)類型為
 
．
（4）高錳酸鉀制氧氣
 
，該反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請將下列物質(zhì)按照“由高到低”或者“由多到少”的順序排列（填序號）．
（1）氯元素的化合價(jià)：①Cl2    ②HCl     ③HClO
 
；
（2）地殼中元素含量：①氧     ②鋁      ③硅
 
；
（3）水分子間的空隙：①水     ②水蒸氣  ③冰
 
；
（4）空氣中物質(zhì)含量：①O2     ②N2      ③He
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由于禽流感的傳播讓人們擔(dān)心全球疫情大暴發(fā)，一種用來制作開胃酒的中國香料突然之間具有了重要的醫(yī)用價(jià)值．這種稱為八角茴香的調(diào)料含有一種抗亞洲禽流感病毒的重要成分--莽草酸（化學(xué)式為C7H10O5），專家稱這是世界上對付禽流感的唯一武器．請問：
（1）莽草酸中含有
 
種元素；
（2）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是
 
；
（3）
 
 g二氧化碳與348g莽草酸所含氧元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從C、H、O、N、S、P、Na、Ca、Fe、AL、等元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號、化學(xué)式等化學(xué)符號表示或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）銨根離子
 
；2個(gè)鎂原子
 
；地殼中含量最多的金屬元素
 

（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
．反應(yīng)類型是
 

（3）寫出能使紫色石蕊溶液變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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同步練習(xí)冊答案