【題目】下列判斷正確的是( )
A.煤爐上放一壺水可預(yù)防煤氣中毒
B.置換反應(yīng)前后元素的化合價都發(fā)生改變
C.用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時,不能用鐵制容器盛放
D.保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用水壺?zé)_水時,壺蓋會被頂開,對該現(xiàn)象解釋正確的是( )
A.水分子的大小隨溫度的升高而增大
B.水受熱時分子間隔變大了,水蒸氣體積變大了
C.水分解產(chǎn)生了新的氣體
D.水分子分解成氫原子和氧原子,粒子數(shù)目增多了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)主要成分(括號內(nèi)物質(zhì))屬于氧化物的是
A.鋁土礦(A12O3)
B.菱鐵礦(FeCO3)
C.輝銅礦(Cu2S)
D.磷礦粉 [Ca3 (PO4)2]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究。
【做出猜想】
猜想Ⅰ:全部是金屬銅;
猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;
猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、木炭。
【設(shè)計實驗】實驗流程如圖:
【問題和討論】
(1)步驟②包括溶解、兩步操作;
(2)C的化學(xué)式為 , D的化學(xué)式為 , 由此可以推出固體B中含有(寫化學(xué)式);
(3)步驟④發(fā)生的反應(yīng)方程式為;
(4)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷:如果溶液A顯藍(lán)色,則證明猜想成立。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途錯誤的是( 。
A.水基型滅火器可以撲滅汽油、柴油燃燒引起的失火
B.用玻璃棒蘸取石灰乳涂到pH試紙測定pH
C.氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/span>
D.制糖工業(yè)利用活性炭來脫色制白糖
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸(CH2O2)刺激皮膚。課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】相同濃度不同種的酸在相同條件下,發(fā)生反應(yīng)越劇烈,酸性越強(qiáng)。
(1)【實驗探究一】探究蟻酸的酸性。
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成色,說明蟻酸溶液顯酸性。若向蟻酸溶液試管中滴加氫氧化鈉溶液,則試管中溶液的pH值將(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(2)【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。
小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有元素,根據(jù)定律推測出生成物中含有水。
(3)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想。
猜想①:該氣體是CO2;猜想②:該氣體是。
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象。
Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①(選填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.若猜想②成立,則裝置B中的現(xiàn)象是。
(4)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是________(選填字母)。
A.氨水
B.食醋
C.肥皂水
D.蘇打水
(5)小華同學(xué)用pH試紙測等濃度的蟻酸和稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)稀鹽酸的酸性比蟻酸的酸性強(qiáng)。請你設(shè)計另一個實驗方案比較二者的酸性強(qiáng)弱,寫出你的實驗方案:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】理解概念是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,下列說法正確的是( )
A.pH<7 的降雨一定是酸雨
B.中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C.能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽
D.鹽中一定含有金屬元素
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