10．硫酸鈉溶液在電解過(guò)程中，溶質(zhì)不發(fā)生改變，只有溶劑發(fā)生分解．若電解前硫酸鈉溶液的質(zhì)量為55g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%，溶劑減少5g后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.2%．

分析 根據(jù)題意，電解前硫酸鈉溶液的質(zhì)量為55g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%，溶劑減少5g后，結(jié)合反應(yīng)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析解答．

解答 解：電解前硫酸鈉溶液的質(zhì)量為55g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%，溶劑減少5g后，反應(yīng)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{55g×2%}{55g-5g}$×100%=2.2%．
故答案為：2.2%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%、反應(yīng)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生活中的下列現(xiàn)象，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．食物腐敗C．電燈通電D．瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在廚房里發(fā)生的下列變化，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．煤氣燃燒B．鐵鍋生銹C．饅頭變酸D．冰箱里結(jié)霜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．草酸（化學(xué)式為C2H2O4）在加熱條件下能分解，除了生成水之外還有其他氧化物生成，試推斷生成的其他氧化物是什么？結(jié)合質(zhì)量守恒定律說(shuō)明理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．經(jīng)測(cè)定某硝酸銨（NH4NO3）樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%，則該硝酸銨樣品不是（填“是”或“不是”）純凈物．若不是純凈物，且只混有一種其他物質(zhì)，則混入的物質(zhì)不可能是（填“可能是”或“不可能是”）尿素[CO（NH2）2]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．金屬鋁既能溶于鹽酸，也能溶于燒堿溶液．金屬鋁與燒堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H20═2NaAlO2+3H2↑．100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的燒堿溶液最多能溶解多少克的金屬鋁？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．廚房中幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝�，你認(rèn)為它們的敘述中屬于物理變化的是（　　）
A．瓷碗：我被摔碎了B．煤氣：我燃燒了C．菜刀：我生銹了D．食物：我腐爛了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)的操作是化學(xué)常用的一種探究方法，為化學(xué)增添了無(wú)限的樂(lè)趣．請(qǐng)據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）用ABC組合可制備O2，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，如果將A換為分液漏斗
（填儀器名稱(chēng)）則可以得到平緩的氧氣流．為了收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是F．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳的作用是催化作用，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是E．該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是bd．
a．此時(shí)得到的氣體一定是混合物
b．反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無(wú)氣味，說(shuō)明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d．可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)
（3）裝置D可以用來(lái)制備CO2，選擇裝置D的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．欲收集并測(cè)量產(chǎn)生的CO2的體積，可選擇G裝置，另增加量筒（填儀器名稱(chēng)），實(shí)驗(yàn)時(shí)先在G內(nèi)裝水，在水面上放一層植物油，CO2應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入G中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室配制50克5%的氯化鈉溶液，現(xiàn)有①托盤(pán)天平  ②量筒（10ml，50ml，100ml）③藥匙，根據(jù)要求填空．
（1）完成本實(shí)驗(yàn)還需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒．
（2）具體操作步驟可概括為計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶貼簽．

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