【題目】全球近140個(gè)國(guó)家將根據(jù)簽署的《國(guó)際防治汞污染公約》,在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品,如電池、熒光燈、化妝品、溫度計(jì)、血壓計(jì)等。汞元素部分信息如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 汞為非金屬元素 B. 汞原子的核外電子數(shù)是80

C. 汞原子的質(zhì)子數(shù)為80 D. 汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱(chēng),該元素的名稱(chēng)是汞,屬于金屬元素,故A正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為80,該元素的原子序數(shù)為80,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),汞原子的核外電子數(shù)是80,故B錯(cuò)誤;C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為80,表示原子序數(shù)為80;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),汞原子質(zhì)子數(shù)為80,故C錯(cuò)誤;D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6,D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】含鋅廢渣和各種鋅礦(如菱鋅礦)都有著重要的用途以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質(zhì)為FeO﹑CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO4·7H2O的流程如下。

下列說(shuō)法正確的是

A. 粉碎的目的是增大接觸面積,加快反應(yīng)速率,充分反應(yīng)。

B. 溶液甲中共含有三種陽(yáng)離子。

C. 物質(zhì)X可以是鐵,濾渣中含有的金屬單質(zhì)有鐵和銅,除銅時(shí)發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。

D. 流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是:加熱濃縮,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾,洗滌低溫烘干。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)檢查裝置氣密性:B瓶灌半瓶水,打開(kāi)K1K2,向下推注射器,看到___________,證明裝置氣密性良好。

(2)證明CO2NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng): A中充滿(mǎn)CO2,B中放入足量的稀鹽酸。用注射器向A中注入20mL NaOH溶液(足量), 充分反應(yīng)后打開(kāi)K1K2,此時(shí)的反應(yīng)方程式為_______

(3)證明可燃物燃燒條件:A瓶放入一定量的MnO2,B中放入半瓶80℃熱水,管口處放一塊白磷(白磷著火點(diǎn)為40),注射器中是足量的過(guò)氧化氫溶液,能證明白磷燃燒需要與氧氣接觸的操作及現(xiàn)象為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查,給出以下三個(gè)考題:

a.粗鹽提純; b.二氧化碳的制取和收集; c.氧氣的制取和收集

考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題,某同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:

(1)上圖儀器m的名稱(chēng)是______;甲同學(xué)抽到的考題是_____(選填a、b、c);實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品名稱(chēng)是________;寫(xiě)出用以上儀器制取氧氣的化學(xué)方程式_____________。

(2)下圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是______(填編號(hào)),其中有一步驟可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,其改正的方法是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根椐圖示回答相應(yīng)問(wèn)題:

(1)2018年3月15日,央視曝光了知名珠寶品牌周大生黃金,在加工過(guò)程中摻有“雜質(zhì)”――“銥”。

如圖是銥元素在元素周期表中的信息,則銥元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素,在一個(gè)銥原子中粒子總數(shù)為______

(2)圖乙是元素周期表中的一部分,X、Y、Z代表三種不同的元素,以下判斷正確的是______。

A.核外電子數(shù) X=Y B.原子序數(shù)Z>Y C.Y和Z處于同一周期

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。

(1)微觀探析化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問(wèn)題:

①?gòu)奈⒘5慕嵌日f(shuō)明圖A反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________________;

②圖B所示反應(yīng)中,參加反應(yīng)的微粒是___________(寫(xiě)出微粒的符號(hào))。

(2)化學(xué)上有一種能將微觀粒子數(shù)目與宏觀物質(zhì)質(zhì)量聯(lián)系起來(lái)的量,叫物質(zhì)的量,其單位是摩爾。1摩爾任何物質(zhì)中含有構(gòu)成它的微粒個(gè)數(shù)都是6.02×1023個(gè),1摩爾任何物質(zhì)的質(zhì)量是以克為單位,數(shù)值上都等于該物質(zhì)的化學(xué)式量。例如1摩爾水的各種量關(guān)系如下:

1摩爾水中氫原子數(shù)目是______個(gè);1摩爾水中氧元素質(zhì)量為______g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬鈀是稀有的貴重金屬之一,金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩,而且經(jīng)得住歲月的磨礪,F(xiàn)有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指,某實(shí)驗(yàn)小組利用它們來(lái)探究三種金屬的活動(dòng)性。

(1)把鈀戒指放入稀硫酸溶液中,戒指完好無(wú)損,可推測(cè)鈀在金屬活動(dòng)性順序表中位于 (填“前”或“后”)。

(2)如果將鈀粉置于鹽酸溶液中,邊通入氧氣邊攪拌,鈀粉溶解得到二氯化鈀(PdCl2)溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)如圖所示,將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中,一段時(shí)間后取出,發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化,推測(cè)甲燒杯中還可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)判斷,銀、鉑、鈀的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?/span> 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NSR技術(shù)通過(guò)BaOBa(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲(chǔ)存和還原,能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過(guò)量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生了化合反應(yīng)

B. 該技術(shù)不能緩解酸雨的形成

C. 該轉(zhuǎn)化中有兩種元素化合價(jià)發(fā)生改變

D. 還原反應(yīng):5CO + Ba(NO3)2 N2 + BaO + 5X,X的化學(xué)式為CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小組同學(xué)在學(xué)完中和反應(yīng)知識(shí)后思考,除了通過(guò)酚酞變色說(shuō)明氧氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),還有什么方法能說(shuō)明兩者發(fā)生了反應(yīng)?同學(xué)們討論后進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。

方案一:測(cè)定氫氧化鈉和稀鹽酸混合前后的pH.

(實(shí)驗(yàn)探究)甲組同學(xué)將一定量的稀鹽酸加入pH=13的氫氧化鈉溶液中,均勻混合后測(cè)定此時(shí)溶液的pH=5.

(得出結(jié)論)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),并且該反應(yīng)中______過(guò)量.

(交流討論)乙組同學(xué)將一定量的稀鹽酸加入pH=13的氫氧化鈉溶液中,均勻混合后測(cè)定此時(shí)溶液的pH=8.同學(xué)們認(rèn)為該數(shù)據(jù)也能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。你同意這種說(shuō)法嗎?______(同意不同意),理由是______________________________.

方案二:小林同學(xué)將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中,用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定,得到的曲線如圖1所示。

同學(xué)們認(rèn)為根據(jù)該圖象也能判斷出稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)是___(放熱吸熱)反應(yīng),請(qǐng)你根據(jù)圖中曲線判斷大約___秒時(shí)二者恰好完全反應(yīng)。

(反思質(zhì)疑)小濤同學(xué)通過(guò)測(cè)定氫氧化鈉固體與稀鹽酸混合前后的溫度變化,證明兩者發(fā)生了反應(yīng)。小組同學(xué)一致認(rèn)為該方案不合理。理由是___.

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