13.“神舟七號(hào)”載人航天飛船的火箭發(fā)射時(shí)以偏二甲肼(C2H8N2)為燃料.請(qǐng)回答下列問題:
(1)C2H8N2是由3種元素組成的,其中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:2:7,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%.
(2)在載人飛船中,為了使航天員正常呼吸,常用過氧化鈉(Na2O2)吸收航天員呼出的二氧化碳同時(shí)放出氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═Na2CO3+O2請(qǐng)計(jì)算:要獲得1.6kg氧氣需要多少千克過氧化鈉參加反應(yīng)?

分析 (1)C2H8N2是由3種元素組成;由偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2,可知:碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×2=24,氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×8=8,氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和為14×2=28,故可求個(gè)元素的重量比;某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{化合物的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%故可先求出偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量,再求出偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)由氧氣的質(zhì)量根據(jù)化學(xué)方程式可以計(jì)算出過氧化鈉的質(zhì)量;

解答 解:(1)題意可知:C2H8N2是由3種元素組成;碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×2=24,氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×8=8,氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和為14×2=28,故可求個(gè)元素的重量比為:24:8:28=6:2:7;故可先求出偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×2+1×8+14×2=60,再求出偏二甲肼中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14×2}{60}$×100%=46.7%;
(2)設(shè)需要過氧化鈉的質(zhì)量為x.
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
156                32
 x                1.6kg
$\frac{156}{32}=\frac{x}{1.6kg}$,
x=7.8kg
答:需要7.8kg過氧化鈉
故答為:(1)3,6:2:7,46.7%.(2)需要7.8kg過氧化鈉.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)式的意義、根據(jù)化學(xué)式確定組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系以及有機(jī)物的定義,掌握元素的質(zhì)量比和元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體,他對(duì)這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.

(1)取少量固體于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象,由此可知該NaOH固體已變質(zhì).寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)該同學(xué)為進(jìn)一步探究固體中是否還含有NaOH,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①滴加足量的BaCl2溶液目的是除盡Na2CO3,生成沉淀的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.
②取少量溶液B于試管中,滴加少量酚酞試液,現(xiàn)象為變紅,其結(jié)論是固體樣品中存在(填“存在”或“不存在”)氫氧化鈉.

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4.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線:
①P點(diǎn)的意義是在t1℃時(shí),a、c的溶解度相等;
②t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解,得到a的溶液的質(zhì)量為75g(a物質(zhì)不含結(jié)晶水);
③t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋篴>b>c;將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>c;
④t2℃時(shí),將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎迷黾尤軇┗驕p少溶質(zhì)的方法.

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1.能使CuO還原成Cu的一組氣體是( 。
A.H2和O2B.CO與CO2C.CO與O2D.H2和CO

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8.下列氣體,不能作燃料的是( 。
A.一氧化碳B.氫氣C.甲烷D.氧氣

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18.水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).
(1)水也是最常見的溶劑,將下列物質(zhì)加入足量的水中,能形成無色溶液的是B.(填字母序號(hào))A.植物油         B.蔗糖        C.CaCO3       D.高錳酸鉀
(2)溶解了較多的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水.硬水對(duì)生產(chǎn)、生活都有不良影響.生活中,一般可用加熱煮沸的方法來使硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(3)我國(guó)研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取ClO2反應(yīng)為:X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl,則X的化學(xué)式為Cl2
(4)寫出一個(gè)有水參加的化合反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2
(5)在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸時(shí),需要用到水,其主要步驟有:計(jì)算、量取、溶解、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽. 若要配制184g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸,需要加入水質(zhì)量165.2g.
(6)若某粗鹽中只含泥沙、MgCl2兩種雜質(zhì),;瘜W(xué)興趣小組取ag該粗鹽固體進(jìn)行以下提純探究.

①操作I、II中玻璃儀器有燒杯,玻璃棒,漏斗.
②溶液A中的溶質(zhì)是NaCl、MgCl2(寫化學(xué)式).
③溶液A與NaOH溶液反應(yīng)生成Mg(OH)2固體的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
④最后得到的NaCl固體的質(zhì)量>(a-b)g.(選填“<、>、=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.南開中學(xué)化學(xué)興趣小組做了提純NaCl的如下實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)操作①、②、③依次為圖中的(填序號(hào))C、B、A.
(2)操作③中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率.
(3)如圖A操作,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),應(yīng)停止加熱.
(4)若得到NaCl的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低,則可能的原因是(填序號(hào))BCD.
A.過濾時(shí)濾紙有破損    B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.把固體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時(shí),有較多固體粘在了蒸發(fā)皿上
D.溶解11g含有泥沙的NaCl時(shí),加入的水量不足
(5)用上述實(shí)驗(yàn)所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液50g,不需要的儀器為(填序號(hào))DEG.
A.量筒  B.天平  C.燒杯  D.漏斗  E.蒸發(fā)皿  F.玻璃棒  G.酒精燈.

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2.下列物質(zhì)加入水中可以形成無色溶液的是(  )
A.食用鹽B.氧化鐵C.草莓醬D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%的氯化鈉溶液,下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是( 。
A.量取溶劑時(shí),俯視讀數(shù)
B.倒入溶劑時(shí)有少量溶劑留在量筒中
C.把配制好的溶液倒入試劑瓶時(shí)有部分濺出
D.稱量時(shí)藥品和琺碼放錯(cuò)托盤了

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