實(shí)驗(yàn) 組別 | KclO2 質(zhì)量(克) | 催化劑 | 產(chǎn)生氣體 質(zhì)量(克) | 耗時(shí) (秒) | |
化學(xué)式 | 質(zhì)量(克) | ||||
1 | 0.60 | - | - | 0.014 | 480 |
2 | 0.60 | MnO2 | 0.20 | 0.096 | 36.5 |
3 | 0.60 | CuO | 0.20 | 0.096 | 79.5 |
4 | 0.60 | Fe2O3 | 0.20 | 0.096 | 34.7 |
分析 根據(jù)題意,白色固體粉末氯酸鉀(KClO3),在二氧化錳(MnO2)作催化劑并加熱的條件下能較快地分解生成氯化鉀和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(1)根據(jù)過濾的原理來分析作答;
(2)分析表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析作答;
(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可.
解答 解:氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(1)在催化劑的回收過程中,要進(jìn)行過濾操作,需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗;
(2)產(chǎn)生相同質(zhì)量的氧氣,比較反應(yīng)所需時(shí)間即可,所需時(shí)間越長,催化能力越弱,故為CuO;
(3)設(shè)生成0.096g氧氣需要氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
x 0.096g
$\frac{245}{96}=\frac{x}{0.096g}$
解得:x=0.245g
答:第2組實(shí)驗(yàn)中氯酸鉀分解了0.245g.
故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
(1)漏斗;
(2)CuO;
(3)答:第2組實(shí)驗(yàn)中分解的KClO3的質(zhì)量為0.245g.
點(diǎn)評(píng) 利用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,根據(jù)質(zhì)量關(guān)系可由已知物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算出反應(yīng)中其他物質(zhì)的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +5 | B. | -1 | C. | +3 | D. | +1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
操作一:取小蘇打樣品少量溶于足量水后,加入過量的②(填藥品編號(hào),下同),觀察,如有沉淀,則繼續(xù)進(jìn)行下一步操作. 操作二:待操作一中反應(yīng)充分后過濾,并在濾液中加入過量的④觀察. | 操作一中無沉淀出現(xiàn)[] | 假設(shè)一成立 |
操作一中有沉淀出現(xiàn) | 假設(shè)二成立 | |
操作二中產(chǎn)生氣泡 | 假設(shè)三成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | 只有①②③ | C. | 只有①② | D. | 只有① |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16% | B. | 10% | C. | 9.2% | D. | 6.5% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中.分別加入等量的二氧化錳,觀察現(xiàn)象. | A試管中無現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生 | A試管中的液體是水 B試管中的液體是過氧化氫溶液 |
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