A. | 電子的發(fā)現(xiàn) | B. | 納米技術(shù)的應(yīng)用 | ||
C. | 原子-分子論的創(chuàng)立 | D. | 發(fā)現(xiàn)元素周期律 |
分析 化學(xué)的發(fā)展史可分為三個(gè)階段:古代化學(xué)、近代化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué),在古代對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留在表象階段,到了近代,道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論-分子學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).
解答 解:化學(xué)的發(fā)展史可分為三個(gè)階段:古代化學(xué)、近代化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué),在古代對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留在表象階段,到了近代,道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論-分子學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).
故選C.
點(diǎn)評(píng) 了解化學(xué)史,可以了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹立正確的價(jià)值觀,激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上用液態(tài)空氣制取氧氣;酒精燃燒 | |
B. | 鐵在潮濕的空氣中生銹;食物腐爛 | |
C. | 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁;鐵鑄成鍋 | |
D. | 稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光;干冰升華 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 納米銅的應(yīng)用 | B. | 單晶硅使用 | ||
C. | 隔水透氣材料的發(fā)明 | D. | 燃料燃燒污染空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能與所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) | B. | 氧氣具有可燃性 | ||
C. | 液態(tài)氧氣不能支持燃燒 | D. | 氧氣能支持動(dòng)植物的呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
營養(yǎng)素 | 每份含量 |
蛋白質(zhì) | 29.6g |
油脂 | 23.5g |
糖類 | 104.7g |
鈉 | 814mg |
鈣 | 130mg |
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