15.濰坊不僅山清水秀、景色迷人,特殊美食更是遍布各地.令各路“吃貨”流連忘返.
(1)昌樂“三八全雞”風(fēng)味獨特,清香撲鼻.請從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是:分子在不停運動.
(2)臨朐的山楂果膠含量較高,果膠具有吸附作用,可從腸道上清除細菌及毒素,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱活性炭(或木炭).
(3)櫻桃被譽為“水果中的鉆石”,安丘的櫻桃色澤鮮艷,而且果肉肥厚,含鐵量較高,比蘋果高20-30倍,這里的“鐵”是指C(填序號).
A、離子   B、分子  C、元素  D、單質(zhì)
(4)青州的糕點香甜可口,其中“蜜三刀”含有豐富的蔗糖,蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,其中氫元素和氧元素的最簡單質(zhì)量比為1:8;油炸食物不宜多吃,因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O).丙烯醛在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水,請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式:2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O.
(5)昌邑瀕臨渤海灣,對蝦、梭子蟹等海產(chǎn)品豐富,海產(chǎn)品含碘豐富,可以滿足人體的需求.碘元素以碘酸鉀(KIO3)的形式存在,碘酸鉀中碘元素的化合價為+5.

分析 (1)根據(jù)分子在不停地運動的特征分析回答.
(2)根據(jù)具有吸附性的物質(zhì)分析回答.
(3)根據(jù)元素的存在形式分析回答.
(4)根據(jù)化學(xué)式的意義分析計算;根據(jù)題目中的信息“丙烯醛在空氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水”,可得此反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平.
(5)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合碘酸鉀(KIO3)的化學(xué)式進行解答本題.

解答 解:(1)“清香撲鼻”的原因是分子在不停地運動,香味的微粒通過運動分散到周圍的空氣中.
(2)果膠具有吸附作用,具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)還有木炭、活性炭等.
(3)這里的“鐵”是指鐵元素,與具體形態(tài)無關(guān).
(4)蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為:(1×22):(16×11)=1:8;根據(jù)題目中的信息“丙烯醛在空氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水”,可得此反應(yīng)的反應(yīng)物是丙烯醛和氧氣,生成物是二氧化碳和水,反應(yīng)條件是點燃,利用觀察法配平.故答案為:2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O.
(5)鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)碘元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5價.
故填:(1)分子在不停運動;(2)活性炭(或木炭);(3)C;(4)1:8;2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O;(5)+5.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法、有關(guān)化學(xué)式的計算以及利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法等即可正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.化學(xué)知識在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用,閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的示意圖,并按要求填空.

(1)填寫下列空格:a21%;b氮氣;c0.03%.
(2)從圖中你得到的信息是:(任寫一條)空氣中的主要成分是氮氣和氧氣(或空氣屬于混合物).
(3)將小白鼠放在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣;石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說明空氣中含有二氧化碳;酥脆的餅干放在空氣中會變軟,說明空氣中含有水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中,不屬于混合物是( 。
A.食鹽水B.礦泉水C.蒸餾水D.冰汽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.化學(xué)式中的數(shù)字在不同的位置有不同的意義,下列關(guān)于“2”的含義正確的是( 。
A.H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫元素
B.K2MnO4中的2表示一個鉀分子中有兩個鉀原子
C.2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
D.Cu2+中的“2”表示銅原子帶有2個單位的正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.在元素周期表的指導(dǎo)下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì),就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循.如圖1所示是元素周期表的一部分.

(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al(寫元素符號),其質(zhì)子數(shù)為13.
(2)地殼中硅元素的含量僅次于氧元素,硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09.
(3)第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為18.
(4)如圖2所示的微粒中,屬于同種元素的是BD(填序號),元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是BC(填序號),由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.水是生命之源,如圖所示是與水有關(guān)的3個實驗.請回答下列問題:

(1)A中燒瓶里的發(fā)生了物理變化(填“物理”或“化學(xué)”),實驗時燒瓶內(nèi)要加入幾塊沸石,目的是防止暴沸
(2)B中試管2內(nèi)氣體的化學(xué)式為O2;檢驗該氣體的方法用帶火星的木條;現(xiàn)象是木條復(fù)燃.試管1中的氣體具有可燃性,點燃前需要驗純.
(3)對自然界中較渾濁的河水用C凈化器進行過濾(填操作方法)可得到較澄清的水,此操作可否將硬水變?yōu)檐浰豢梢裕ㄌ睢翱梢浴被颉安豢梢浴保?br />(4)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可以通過煮沸的方法降低水的硬度.
(5)取一杯淡黃色的紅糖水,把紅糖水從C的簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水后再嘗一下,與原來的糖水比較其味道相同(填“相同”或“不相同”),而紅糖水的淡黃色褪去(填“變深”、“不變”或“褪去”),說明凈水器中的活性炭具有吸附色素的作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.本月11日,日本發(fā)生9級地震,福島第一核電站三個機組相繼發(fā)生爆炸,專家分析:是因為停電,致使冷卻裝置停止,導(dǎo)致反應(yīng)堆內(nèi)余熱無法排出,高溫下氫氣和空氣的混合氣體被點燃,引發(fā)的化學(xué)爆炸,其化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
為防止發(fā)生更大的爆炸,引起更大的核泄漏,日本政府決定引海水來冷卻裝置.請你從可燃物燒燒條件的角度來分析,海水的作用是B(選填字母:A.降低氫氣的著火點;B.使溫度降低到氫氣的著火點以下)
在加水的過程中,部分水變?yōu)樗魵夂笤诟邷叵聲c鐵反應(yīng)生成一種黑色的鐵的氧化物,并產(chǎn)生氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:4H2O+3Fe$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2,
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi))的方法正確的是( 。
A.CO(CO2):通過灼熱的氧化銅B.CuO(C):加CO
C.CO2(HCl):加入CaCO3D.ZnSO4(FeSO4):加入Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列變化有一種與其它變化本質(zhì)不同的是(  )
A.汽油揮發(fā)B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C.鐵生銹D.燭炬成灰

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同步練習(xí)冊答案