試選用A.金剛石B.二氧化碳C.二氧化硫D.鈦合金E.石墨F.甲烷G.活性炭,填寫下列空白(填序號字母)
(1)引起溫室效應(yīng)的氣體是
 
;
(2)用來刻劃玻璃是
 
;
(3)天然氣的主要成分是
 
;
(4)引起酸雨的主要氣體是
 

(5)可用于制造人造骨的是
 
考點:二氧化碳對環(huán)境的影響,合金與合金的性質(zhì),酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:(1)二氧化碳引起溫室效應(yīng);
(2)剛石是自然界中最硬的物質(zhì),可刻劃玻璃等;
(3)天然氣的主要成分是甲烷;
(4)二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì);
(5)鈦合金與骨骼具有相容性.
解答:解:(1)二氧化碳能引起溫室效應(yīng);
(2)金剛石是自然界中最硬的物質(zhì),可刻劃玻璃;
(3)天然氣的主要成分是甲烷;
(4)二氧化硫溶于水能生成酸,所以能引起酸雨;
(5)可用于制造人造骨的是鈦合金;
故答案為:(1)B;(2)A;(3)F;(4)C;(5)D.
點評:本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬的應(yīng)用非常廣泛,鐵和鋁都可以制作炊具,主要利用了它們的
 
性,常用的鐵鍋炒菜,主要利用了鐵的
 
性,為了防止自行車的鏈條生銹,常采用的方法是
 
;將生鐵加入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液,該溶液中含有的金屬離子主要是
 
(寫化學式),溶液底部殘留的黑色不容物主要是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.

(1)用鋁片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,開始時無明顯顯現(xiàn),一段時間后有氣泡產(chǎn)生,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:
 

(2)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑.實驗室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖所示:

①納米級Fe粉在空氣中易自燃,實驗中通入N2的目的是:
 
;
②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學方程式:
 
;
(3)將鐵粉投入含有Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將100克10%的硝酸鉀溶液蒸發(fā)50克水(不飽和)求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

通常狀況下,氫氣與氧氣看起來很像,在實驗室既可以用向下排空氣法又可用排水法收集,在高溫條件下,它可以和許多金屬氧化物發(fā)生化學反應(yīng),常用來冶煉金屬,它還能在空氣中燃燒,生成水,放出大量熱.氫氣不僅是高能燃料,也可以用作制鹽酸、合成氨等化工生產(chǎn)的原料,還可以制取金屬和單晶硅.
根據(jù)以上信息歸納整理:
(1)氫氣的物理性質(zhì)是
 
;
(2)氫氣的化學性質(zhì)是
 
;
(3)寫出氫氣燃燒的符號表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,有關(guān)電解水實驗的說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B、b中的氣體是氫氣
C、實驗中生成的氫氣和氧氣的體積比為1:2
D、該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

向200克20%的氯化鈉溶液中加入100克水,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗常伴隨明顯的實驗現(xiàn)象,但氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象.為了證明氫氧化鈉與鹽酸確實發(fā)生了化學反應(yīng),某同學進行了如下實驗:
(1)取2mL NaOH溶液于試管中,滴入1~2滴酚酞試劑,振蕩.然后,逐滴加入稀鹽酸,同時不斷振蕩試管,觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)上述實驗現(xiàn)象證明:隨著稀鹽酸的滴入,溶液堿性
 
.這是由于
 
.由此證明,上述實驗過程確實發(fā)生了化學反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為
 

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