A. | 這是分解反應 | B. | 這是物理變化 | C. | 這是化學變化 | D. | 這是化合反應 |
分析 化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化;分解反應是指由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應;化合反應是指由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應.
解答 解:A、分解反應是指由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應,反應中的生成物只有種物質,不屬于分解反應,故A錯誤;
B、氧氣和臭氧不是同一種物質,變化中有新物質臭氧生成,不屬于物理變化,故B錯誤;
C、氧氣和臭氧不是同一種物質,變化中有新物質臭氧生成,屬于化學變化,故C正確;
D、化合反應是指由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應,反應中的反應物只有一種,不屬于化合反應,故D錯誤.
故選C
點評 本題難度不大,掌握物理變化與化學變化的本質區(qū)別以及分解反應(一變多)、化合反應(多變一)的特征是解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
步驟 | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結論 |
I | 取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上,用磁鐵充分吸引. | 部分固體被吸引到磁鐵上 | 可能有Fe或Fe3O4 |
II | 取濾紙上的剩余固體少量,放入圖2所示的試管a中,通入氧氣,用酒精燈加熱. | 固體劇烈燃燒,b中溶液變渾濁 | 一定有C. |
III | 另取濾紙上的剩余固體少量,放入試管中,加入足量的稀鹽酸. | 無明顯現(xiàn)象 | 一定沒有FeO和Fe2O3 . |
IV | 取步驟I磁鐵上的固體少量,放入試管中,逐滴加入稀鹽酸. | 產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡. | 一定有Fe |
V | 在步驟IV所得溶液中逐滴加入KSCN溶液. | 溶液不變紅色 | 一定沒有Fe3O4 |
步驟 | 操作 | 數(shù)據(jù) |
I | 重新取部分冷卻至室溫的固體X,稱量其質量為m1. | m1=17.9g |
II | 將稱量好的固體X全部放入圖3所示的錐形瓶中,稱量整套裝置及藥品的質量為m2;打開分液漏斗旋塞,放入足量稀鹽酸后關閉旋塞,待沒有氣泡產(chǎn)生并恢復至室溫,再次稱量整套裝置及藥品的質量為m3. | m2=317.9g m3=317.3g |
III | 將錐形瓶中剩余的固體過濾、洗滌并干燥,稱量其質量為m4. | m4=1.1g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗用剩的藥品,不要拋棄,不要帶出實驗室,應放回原試劑瓶 | |
B. | 加熱后的試管立即用冷水沖洗 | |
C. | 傾倒試液時,為了能看到標簽,標簽背對著手心 | |
D. | 給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著任何人 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭點火 | B. | 導流槽內的水受熱汽化 | ||
C. | 隔熱材料脫落 | D. | 整流罩脫落 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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