A、B、C是三種常見的氧化物.常溫下,A是無色無味的氣體,B是無色液體,C、D、F是白色固體,自然界中含有F的礦物是重要的建筑材料,向E、D的溶液滴加紫色石蕊試液,E的溶液變成紅色,D的溶液變成藍(lán)色.B和C化合生成D時,放出大量的熱.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)用化學(xué)式表示下列物質(zhì):
B
 
,E
 

(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:
 
;⑤
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C是三種常見的氧化物,C、D、F是白色固體,自然界中含有F的礦物是重要的建筑材料,所以F是碳酸鈣,A是無色無味的氣體,B是無色液體,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成A,所以A是二氧化碳,向E、D的溶液滴加紫色石蕊試液,E的溶液變成紅色,D的溶液變成藍(lán)色,所以E溶液顯酸性,D溶液顯堿性,二氧化碳和B反應(yīng)生成E,所以B是水,E是碳酸,B和C化合生成D時,放出大量的熱,D和二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈣,所以D是氫氧化鈣,C是氧化鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:(1)A、B、C是三種常見的氧化物,C、D、F是白色固體,自然界中含有F的礦物是重要的建筑材料,所以F是碳酸鈣,A是無色無味的氣體,B是無色液體,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成A,所以A是二氧化碳,向E、D的溶液滴加紫色石蕊試液,E的溶液變成紅色,D的溶液變成藍(lán)色,所以E溶液顯酸性,D溶液顯堿性,二氧化碳和B反應(yīng)生成E,所以B是水,E是碳酸,B和C化合生成D時,放出大量的熱,D和二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈣,所以D是氫氧化鈣,C是氧化鈣,經(jīng)過驗證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以B是H2O,E是H2CO3;
(2)反應(yīng)③是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,
⑤碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)H2O,H2CO3;
(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列符號只有微觀意義的是( 。
A、ClB、2NC、CuD、C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是( 。
A、將集氣瓶倒扣在水中
B、將澄清的石灰水倒入集氣瓶中
C、觀察氣體顏色
D、將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在測定空氣中氧氣的含量時,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的
1
5
.造成這一現(xiàn)象的原因不可能是( 。
A、實驗時,將木炭代替紅磷
B、實驗中所取的紅磷不足,瓶中氧氣未反應(yīng)完
C、部分氮氣溶解到水中去了
D、裝置的氣密性不好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確且能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
讀取體積
B、
檢驗CO2
C、
加熱液體
D、
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道,2004年4月24日,一輛運輸濃硝酸的罐車在柳南高速公路上發(fā)生嚴(yán)重泄漏事故.現(xiàn)場刺鼻氣味撲面而來,路邊一排數(shù)十米的草木被熏成枯黃色.泄漏的六、七噸濃硝酸流到了路邊的水泥溝里,與水泥溝壁發(fā)生反應(yīng),在不斷“吱吱”地冒著氣泡.七、八輛消防車一字排開停在路邊,消防隊隊員在緊張地忙碌著.開始用手搖泵回收散落到溝里的液體,后來在柳州市安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)的建議下,改用了新的措施,險情很快得到控制.
(1)請敘述濃硝酸的兩點物理性質(zhì).
(2)用化學(xué)方程式解釋為什么濃硝酸與水泥溝壁接觸會冒氣泡?
(3)為什么柳州市安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)建議停止用手搖泵回收濃硝酸?
(4)如果你是那位安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo),請你對消防隊員提出一條科學(xué)有效的建議,并說明理由.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:
a
 
、b
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號);反應(yīng)的符號表達(dá)式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.可用排水法收集的理由是
 
.用此方法收集時,應(yīng)該等到導(dǎo)管口的氣泡
 
冒出時才收集.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置選用
 
(填序號),反應(yīng)的符號表達(dá)式:
 
;用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 

(4)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)的符號表達(dá)式:
 
,收集二氧化碳可選用
 
(填序號),要檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
.要檢驗制取的氣體是否是二氧化碳的方法是將氣體通入
 
中.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你用兩種方法來鑒別一氧化碳和二氧化碳,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知雞蛋殼的主要成份是一種含鈣的化合物.試設(shè)計簡單的實驗證明雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣:
實驗需要哪些儀器和藥品
 

實驗中可觀察到什么現(xiàn)象
 

寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 

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