9.老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶.
(2)如何檢驗裝置B是否不漏氣?加水形成液封,先把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明不漏氣.
(3)猜想:我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,我知道它的反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(4)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的B(填序號,以下同),收集裝置選取D或E.
(5)如果用如圖中的F裝置收集該氣體,我認為氣體應(yīng)從② 端(填“①”或“②”)導(dǎo)入.
(6)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.收集裝置可選取上圖中的D〔填序號〕.
(7)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;檢驗裝置B氣密性的方法是:加水形成液封,先把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明不漏氣;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,因此需要加熱;甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,因此能用排水法和向下排空氣法收集.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)檢驗裝置B氣密性的方法是:加水形成液封,先把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明不漏氣;故答案為:加水形成液封,先把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明不漏氣;
(3)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平,屬于分解反應(yīng),故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng);
(4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:B;D或E;
(5)如果用如圖中的F裝置收集該氣體,我認為氣體應(yīng)從短管進入,因為氧氣的密度比水小,故答案為:②;
(6)我猜想無色氣體還可能是二氧化碳,實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;D;(合理即可)
(7)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,因此需要加熱;甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,因此能用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:AC或AE;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和反應(yīng)類型的判斷等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有M、N、X、Y四種金屬.為確定四種金屬的活動性順序,進行下列實驗:
①將它們分別投入稀硫酸中,只有M、N發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣泡;
②將N投入M的硝酸鹽溶液中,有M的單質(zhì)析出;
③將X投入Y的硝酸鹽溶液中,溶液質(zhì)量減輕.
據(jù)此,你認為四種金屬的活動性順序由強到弱的是(  )
A.Y>X>M>NB.M>N>Y>XC.X>Y>N>MD.N>M>X>Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.據(jù)BBC報道,日本福島核電站使用的燃料不是鈾,而是一種鈾钚混合燃料.钚元素核電荷數(shù)為94.一種钚原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239,則這種钚原子的核外電子數(shù)是(  )
A.94B.145C.239D.333

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.請用化學(xué)用語表達
(1)鹽酸中溶質(zhì)是HCl.
(2)氧化鐵中鐵的化合價為正三價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)三個硫酸根離子3SO42-
(4)地殼中最多的金屬元素非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進行如下探究活動.
【預(yù)測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr>Al>Cu        ②Al>Cr>Cu    ③Al>Cu>Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一實驗二實驗三

實驗方案
實驗現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色.無明顯現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢.銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是②(填序號)
【回答問題】
(1)用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物(或污物).
(2)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑(Cr與硫酸反應(yīng)生成正2價的硫酸鹽).
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認為不可行,理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱(合理答案均可).
(4)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是Al、CrSO4溶液、Cu(合理答案均即可).
(5)【歸納】比較金屬活動性強弱的方法有:①通過金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動性強弱,②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強弱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.以下實驗:①打氣筒能將氣體壓縮;②酒精和水混合后,總體積變。虎畚矬w有熱脹冷縮的現(xiàn)象;④海綿能吸水.能說明分子間有空隙的是( 。
A.只有①②B.只有③④C.只有①②③D.有①②③④

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1.小東同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾,活性炭的作用是吸附;
(2)凈化后的水是硬水還是軟水?你認為可用肥皂水來初步檢驗;
(3)你認為下列行為不會造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是A.(填標號)
A.在河邊種植花草樹木   B.居民將生活污水直接排入內(nèi)河     C.將垃圾倒入內(nèi)河中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.食用醬油分為釀造醬油和配制醬油兩種,前者用大豆、食鹽等作原料釀制而成,后者用工業(yè)配料、色素、食鹽等勾兌而成.配制醬油中常含有一種叫氯丙醇的致癌物質(zhì),化學(xué)為 C3H7OCl,則關(guān)于氯丙醇的說法中正確的是( 。
A.氯丙醇由碳、氫、氧、氯四種元素組成
B.氯丙醇的每個分子中含有 10 個原子
C.氯丙醇由 3 個碳原子、7 個氫原子、1 個氮原子、1 個氯原子組成
D.氯丙醇中碳、氫、氧、氯四種元素的質(zhì)量比為 3:7:1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.能用于鑒別空氣、氮氣和氧氣的最簡便方法是( 。
A.帶火星的木條試驗B.加入澄清石灰水
C.燃著的木條試驗D.聞氣味

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同步練習(xí)冊答案