17．請用化學(xué)用語表達(dá)
（1）鹽酸中溶質(zhì)是HCl．
（2）氧化鐵中鐵的化合價為正三價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
（3）三個硫酸根離子3SO42-．
（4）地殼中最多的金屬元素非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3．
（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2．

分析 鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫，每個氯化氫分子由1個氫原子和1個氯原子構(gòu)成；
鹽酸的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方；
每個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷；
地殼中含量最多的元素是氧元素，含量最多的金屬元素是鋁元素，氧元素和鋁元素組成的化合物是氧化鋁，在氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3，氧元素的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氧化鋁中鋁原子和氧原子的個數(shù)比是2：3；
保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子．

解答 解：（1）鹽酸中溶質(zhì)是氯化氫，可以表示為HCl；
（2）氧化鐵中鐵的化合價為正三價，可以表示為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（3）三個硫酸根離子可以表示為3SO42-；
（4）地殼中含量最多的元素是氧元素，含量最多的金屬元素是鋁元素，氧元素和鋁元素組成的化合物是氧化鋁，在氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3，氧元素的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氧化鋁中鋁原子和氧原子的個數(shù)比是2：3，可以表示為Al2O3；
（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子，可以表示為CO2．
故填：HCl；$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；3SO42-；Al2O3；CO2．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)課外興趣小組為探究Na與CO2的反應(yīng)進(jìn)行了如下實驗（實驗部分裝置如圖所示）：向盛有Na的裝置A中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到裝置B中剛好出現(xiàn)渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后裝置A中有黑色固體和白色固體生成．     
【資料卡】
（1）K、Ca、Na等活潑金屬的氧化物均可與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿；
（2）鈉為銀白色金屬，過氧化鈉為淡黃色固體．
【提出問題】白色固體含有什么物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】小李猜：白色固體含有Na2CO3；  小剛猜：白色固體含有Na2O；小芳猜：白色固體含有NaOH
【實驗驗證】
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量白色固體放入足量水中白色固體完全溶解
（2）�。�1）中少量溶液，加入足量稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡小李的猜想成立
（3）�。�1）中少量溶液，加入加入足量氯化鈣溶液，待沉淀完全后，加入2-3滴酚酞試液溶液呈紅色小剛的猜想成立
小李和小剛一致認(rèn)為小芳的猜想不成立，他們的理由是違反質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不會改變的．
【反思提高】Na在CO2中燃燒存在多個反應(yīng)、生成多種物質(zhì)．請你寫出其中生成物僅為一種白色固體與一種黑色固體的反應(yīng)的化學(xué)方程式：4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．
【拓展應(yīng)用】K、Ca、Na等活潑金屬發(fā)生的火災(zāi)能否用二氧化碳滅火器滅火不能（填“能”或”不能”），你的理由是因為鈉、鉀、鈣都能夠在二氧化碳中反應(yīng)燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示．
（1）該實驗操作是將NaOH溶液（寫化學(xué)式）滴加到另一種溶液中．
（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下表中，不能根據(jù)分類依據(jù)得到的分類結(jié)果是（　�。�
選項分類依據(jù)分類結(jié)果
A固體有無熔點可分為晶體和非晶體
B物質(zhì)是否由同種元素組成可分為混合物和化合物
C動物有無脊椎骨可分為脊椎動物和無脊椎動物
D氧化物是否含金屬元素可分為金屬氧化物和非金屬氧化物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)圖所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：①水槽，②集氣瓶．
（2））若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填裝置編號，下同），試管口塞棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料用排氣法制取收集一瓶氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），收集裝置是C或E（填字母），檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿，其中二氧化錳起催化作用．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣的實驗大致可分為下列步驟：
A、加熱   B、檢查裝置的氣密性   C、向試管中裝藥品
D、收集氧氣   E、停止加熱   F、把導(dǎo)管移出水面．
回答下列問題：實驗的正確步驟順序是BCADFE（用字母表示），最后的兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是水槽中水倒流，炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．古人曾有贊美菊花的詩句“沖天香陣透長安”．濃郁的花香遍布長安的原因是分子在分子在不斷運(yùn)動．一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素，氧元素組成的化合物，但由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同．由于金剛石和石墨的碳原子排列方式不同不同，所以物理性質(zhì)有很大的差異．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管，b集氣瓶．
（2）如何檢驗裝置B是否不漏氣？加水形成液封，先把導(dǎo)管的一端浸入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明不漏氣．
（3）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，我知道它的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（4）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的B（填序號，以下同），收集裝置選取D或E．
（5）如果用如圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從② 端（填“①”或“②”）導(dǎo)入．
（6）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．收集裝置可選取上圖中的D〔填序號〕．
（7）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．下列物質(zhì)由C、H、O三種元素中的一種或幾種組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)：
（1）若某單質(zhì)為最清潔的燃料，它的化學(xué)式是H2．
（2）若某化合物能燃燒，則化合物中一定含有的元素是碳元素．
（3）甲、乙、丙三種物質(zhì)在一定條件下存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中已略去部分物質(zhì)）若只有甲為固體，其他物質(zhì)均為氣體，則X是O2．乙→丙反應(yīng)的化學(xué)方程是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是B
A．氫氣充探空氣球  B．酒精作燃料  C．干冰用作人工降雨  D．一氧化碳用于煉鐵．

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同步練習(xí)冊答案