1.分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:
 溫度/℃ 10 20 30 40
 溶解度/g 氯化鈉 35.8 36.0 36.3 36.6
 碳酸鈉 12.2 21.8 39.7 53.2
①40℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36.6g.
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大(填“增大”或“減小”).在20℃時(shí),將 100g 的水加入 30g 碳酸鈉中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡腿芤海ㄌ睢帮柡腿芤骸被颉安伙柡腿芤骸保,將上述溶液升溫?nbsp;30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1% (計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%).
③10℃時(shí),分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是碳酸鈉飽和溶液.
(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫(xiě)出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系,其中表示正確的是AC(填標(biāo)號(hào)).

分析 (1)①由氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度表,查出40℃時(shí)氯化鈉的溶解度即可;
②由碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度表,確定碳酸鈉的溶解度受溫度影響的變化趨勢(shì)即可;
20℃時(shí),碳酸鈉的溶解度為21.8g,進(jìn)行分析解答;
③根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),銅的金屬活動(dòng)性比氫弱,鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,銅不與稀鹽酸反應(yīng),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)①40℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36.6g;
②由碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度表,碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大.
20℃時(shí),碳酸鈉的溶解度為21.8g,在20℃時(shí),將30g碳酸鈉加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬螅疃嘀荒苋芙?1.8g,得到的是飽和溶液;
③飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{30g}{30g+100g}$×100%=23.1%,10℃時(shí),氯化鈉和碳酸鈉的溶解度分別是35.8g、12.2g,分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是碳酸鈉;
(2)鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),銅的金屬活動(dòng)性比氫弱,將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,銅不與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
鐵與稀鹽酸接觸就產(chǎn)生氫氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氫氣的質(zhì)量增加,當(dāng)鐵完全反應(yīng)后,氫氣的質(zhì)量不再改變;隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鐵參加反應(yīng),金屬混合物的質(zhì)量不斷減小,當(dāng)鐵完全反應(yīng)后,剩余固體是銅,質(zhì)量不再減小;觀察圖象,所以AC表示正確.
故答案為:(1)①36.6;
②增大,飽和溶液,23.1%;
③碳酸鈉飽和溶液;
(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,AC.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握溶解度受溫度影響的變化趨勢(shì)、溶解度的含義、飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%、金屬的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.可用于鉆探B.屬于有機(jī)合成材料
C.可用于機(jī)械加工D.可用于刻劃玻璃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

12.A、B、C 三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)若 A 是紫紅色的金屬單質(zhì),D 是藍(lán)色沉淀,請(qǐng)寫(xiě)出 C→D 的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)若A、B、C 都含人體內(nèi)含量最高的金屬元素,A 能作干燥劑.
①C 在生產(chǎn)、生活中的一種常見(jiàn)用途是作建筑材料;
②若D是 一 種溫室氣體,則D→C的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.H、C、O、Cl、Na、Ca是初中常見(jiàn)的幾種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①用于滅火的氣體是CO2;      
②用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織的鹽是Na2CO3
③用于改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2;  
④最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物是CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.化學(xué)是一門(mén)富有創(chuàng)造性的科學(xué),對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用.

(1)有“鋰”走遍天下.鋰電池廣泛用于通信、電動(dòng)車(chē)等行業(yè),圖1是鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息.由此判斷,鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(選填“得到”或“失去”)電子,寫(xiě)出鋰離子的符號(hào)Li+
研究表明,鋰的金屬活動(dòng)性比較活潑.寫(xiě)出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Li+H2SO4=Li2SO4+H2
(2)氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預(yù)防齲齒.氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(3)氟利昂曾經(jīng)是一種很好的制冷劑,自1987年國(guó)際規(guī)定禁止使用,因?yàn)榉悍纸獬龇幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧(O3)層:①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2.在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起催化作用,O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同
(4)如2圖所示:脫氧劑在食品防腐保鮮,特別是對(duì)延長(zhǎng)含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用.脫氧劑對(duì)食品具有防腐保鮮作用的原因bc(填字母編號(hào)).
a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
b.脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥
c.脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(5)通過(guò)氯化鈉及硝酸鉀的溶解能力及提取方法.
圖3為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線,由圖知:要從硝酸鉀溶液中出硝酸鉀結(jié)晶析出,適合用降溫結(jié)晶法,分析兩物質(zhì)溶解度曲線,可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)有ABE(選字母編號(hào)).
A.易溶物質(zhì)
B.溶解度隨溫度變化的方向
C.溶解度受溫度影響的程度
D.20℃時(shí)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
E.23℃時(shí)的溶解度
F.40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.碳酸鈉用途非常廣泛,重要的化工原料.我國(guó)科學(xué)家侯德榜于1921 年創(chuàng)造了著名的“聯(lián)合制堿法”,并在天津塘沽興建了中國(guó)最早的制堿廠“永利制堿廠”.其主要生產(chǎn)過(guò)程如下:
(1)首先制取碳酸氫銨:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng).
(2)第二步是用食鹽與NH4HCO3反應(yīng).原料食鹽來(lái)源于的渤海灣,從海水中提取粗鹽.該粗鹽主要含有氯化鈉,還含有少量的氯化鈣、氯化鎂和硫酸鈉.為得到純凈的食鹽水將粗鹽水進(jìn)行如下凈化過(guò)程:

①?gòu)拇蛀}水中析出硫酸鈉晶體其原理是降溫結(jié)晶
②堿A 是由郊縣的石灰石資源得到的,則過(guò)量的堿A 和粗鹽水中的物質(zhì)反應(yīng)的方程式為Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2
③加入的鹽B 是,濾渣中含有的物質(zhì)是Mg(OH)2、CaCO3
④查閱資料得知NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl 在30℃時(shí)的溶解度如表所示:
溫度NH4ClNH4HCO3NaHCO3NaCl
30℃41.1g27.0g11.1g36.3g
請(qǐng)根據(jù)溶解度表所提供的信息,寫(xiě)出該步制堿法中復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
(3)第三步加熱碳酸氫鈉:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列操作能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.物質(zhì)與熟石灰混合研磨,可以證明其能否作氮肥
B.向鎖孔中刮入少量鉛筆芯粉末,能使鎖開(kāi)啟更靈活
C.滴加稀鹽酸可檢驗(yàn)生石灰樣品中是否含有熟石灰
D.測(cè)定水樣的pH,能區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某制備氫氣新工藝的主要流程如下:
(1)“設(shè)備1”中的反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的置換反應(yīng).
(2)“設(shè)備2”是太陽(yáng)能電池電解器.氧化鋁在該設(shè)備中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.
(3)與電解水相比,該制備氫氣新工藝的主要優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約了能源,降低了成本.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體,如圖所示.這瓶無(wú)色液體是什么呢?實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家,該液體只能是過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸.
為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少
量二氧化錳粉末.
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.該液體不是過(guò)氧化氫溶液.
步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量硝酸鋇溶液.
有白色沉淀生成
該液體是稀硫酸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案