分析 (1)根據設備1中所發(fā)生化學反應的方程式來分析;
(2)首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可;
(3)根據太陽能屬于正在開發(fā)、利用的新能源,進行分析判斷.
解答 解:(1)鋁鎵合金在常溫下與水反應得到氧化鋁、氫氣和鎵,即鎵未參加反應,實際上發(fā)生的反應是鋁和水,生成物是氧化鋁和氫氣,反應的化學方程式為2Al+3H2O=Al2O3+3H2↑.該反應是由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質與另一種化合物,屬于置換反應;故填:置換;
(2)電解氧化鋁生成鋁和氧氣,反應的化學方程式為:2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.故填:2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
(3)太陽能屬于正在開發(fā)、利用的新能源,太陽能的利用可以部分解決能源危機問題,故填:節(jié)約了能源,降低了成本.
點評 本題考查了工藝中的信息給予題,難度不大,注意從題目中獲取相關的信息并結合相關的知識分析判斷得出結論即可,難度不大,可以考查學生的知識遷移能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲實驗的步驟是①④⑤,其中除雜質的關鍵步驟是蒸發(fā) | |
B. | 甲實驗④中,玻璃棒的作用是攪拌加快過濾速度 | |
C. | 乙實驗若按②③①的步驟進行操作,所配溶液的濃度會偏。ㄋ拿芏葹1g/cm3) | |
D. | 乙實驗②中,若左盤放砝碼,右盤放藥品,所稱得的氯化鈉一定比實際需要量少 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗人員 | 紅色固體(g) | 剩余紅色固體(g) | 實驗結論 |
甲 | 7.2 | 3.2 | 假設二成立 |
乙 | 4.08 | 2.48 | 假設三成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖、葡萄糖等有甜味,則糖類物質都有甜味 | |
B. | 化學變化中原子、離子都不會改變 | |
C. | 可以用取樣灼燒的方法區(qū)別蠶絲和棉紗線 | |
D. | 某化肥中加熟石灰研磨,未聞到氨臭氣味,該化肥一定不是氮肥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁合金門窗變暗后用砂紙打磨 | B. | 在鐵桶中配制農藥波爾多液 | ||
C. | 嘗試用錫來做燈絲 | D. | 切菜刀用后及時沖洗晾干 |
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