6．根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識(shí)，用化學(xué)式填空．
（1）空氣中含量最多的氣體是N2；
（2）人體中質(zhì)量最大的物質(zhì)是H2O；
（3）目前使用量最大的金屬是Fe；
（4）通常情況下密度最小的氣體有機(jī)物是CH4．

分析 （1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，寫出其化學(xué)式即可．
（2）人體中質(zhì)量最大的物質(zhì)是水，寫出其化學(xué)式即可．
（3）目前使用量最大的金屬是鐵，寫出其化學(xué)式即可．
（4）通常情況下密度最小的氣體有機(jī)物是甲烷，寫出其化學(xué)式即可．

解答 解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，氮�(dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2．
（2）人體中質(zhì)量最大的物質(zhì)是水，其化學(xué)式為：H2O．
（3）目前使用量最大的金屬是鐵，其化學(xué)式為：Fe．
（4）通常情況下密度最小的氣體有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．
故答案為：（1）N2；（2）H2O；（3）Fe；（4）CH4．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．小亮喜歡在凌晨天快亮?xí)r到森林公園中鍛煉身體，因?yàn)榱璩靠諝馇逍�；小宇卻喜歡在傍晚去鍛煉，認(rèn)為此時(shí)氧氣含量最高，他們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，老師給他們提供了以下方案，讓他們自己去探究：
（1）分別收集凌晨和傍晚公園中的空氣各兩瓶拿到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)．收集方法是用注射器抽取一注射器的氣體樣品．
（2）分別向兩種氣體中倒入少量澄清石灰水，觀察到盛凌晨森林公園中空氣的集氣瓶中石灰水明顯變渾濁的現(xiàn)象，說(shuō)明凌晨氣體中二氧化碳的含量比傍晚時(shí)的高．
（3）分別向兩種氣體中伸入燃著的木條，發(fā)現(xiàn)凌晨氣體中木條很快熄滅，而傍晚氣體中木條能正常燃燒，說(shuō)明凌晨森林公園中空氣的氧氣含量低，經(jīng)過(guò)討論，他們一致認(rèn)為：小宇的做法更科學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)欲量取10毫升某液體，他將量筒放平穩(wěn)，俯視量筒的刻度，則該同學(xué)量取實(shí)際液體量為（　�。�10毫升．
A．小于B．大于C．等于D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．液氮可用作制冷劑
B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C．稀有氣體沖入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D．空氣是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．我們認(rèn)識(shí)了實(shí)驗(yàn)儀器，可以完成一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作．
（1）實(shí)驗(yàn)室最常見的一種加熱儀器是酒精燈；熄滅該儀器時(shí)應(yīng)該燈帽蓋滅．
（2）量取一定量的液體應(yīng)該用量筒（與膠頭滴管配套使用）．
（3）玻璃棒在實(shí)驗(yàn)室常用于攪拌、引流、轉(zhuǎn)移固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用10mL的量筒量取8mL水時(shí)，如果俯視讀數(shù)，則量取的水的實(shí)際體積是（　�。�
A．10 mLB．大于8 mLC．小于8 mLD．8 mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某初三化學(xué)課外活動(dòng)小組要用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

①該活動(dòng)小組制取氧氣應(yīng)選用的裝置是甲（甲或乙），收集氧氣可用排水法和向上排空氣法．這兩種方法分別應(yīng)用了氧氣的什么性質(zhì)？氧氣不易溶于水，密度比空氣大．此反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
若想選用二氧化錳和氯酸鉀來(lái)制取氧氣應(yīng)選用的裝置是乙（甲或乙），二氧化錳在此反應(yīng)起到催化作用．
②圖戊中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳，木炭燃燒這一反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．如果按圖丁作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，我們可以觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒、火星四射，放熱，生成黑色固體，其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某些性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如下：
（1）對(duì)比描述B、C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象C和B中的酚酞試液先后變紅色；
（2）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，運(yùn)動(dòng)的越快；請(qǐng)你舉一實(shí)例，說(shuō)明分子具有的其他性質(zhì)：微觀粒子之間有間隔，例如物體能夠熱脹冷縮
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．
【實(shí)驗(yàn)回顧】圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式．4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．
【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．
Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】
（1）鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
（2）根據(jù)如表數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；②測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．．

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