【題目】“化學(xué)用語”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,按要求填空。
(1)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號。
①氖氣 _______②三個水分子_______③2個亞鐵離子_______
④氧化鐵 ______⑤2個銨根離子______⑥地殼中含量最多的元素______
⑦硫酸鋁______⑧氧化鎂中鎂的化合價為+2 價______⑨3個碳酸分子______
⑩若“●”表示一個氯原子,則表示________
(2)寫出下列反應(yīng)的符號表達式
①鐵絲在氧氣中燃燒________
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣________
③氫氣在空氣中燃燒________
④實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣________
【答案】Ne 3H2O 2Fe2+ Fe2O3 2NH4+ O Al2(SO4)3 3H2CO3 Cl2 Fe+O2Fe3O4 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 H2+O2H2O H2O2H2O+O2
【解析】
(1)①稀有氣體元素符號的意義可以表示該物質(zhì)。故答案為:Ne;
②化學(xué)式可以表示某種分子,個數(shù)只需要在分子前書寫即可。故答案為:3H2O;
③一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷,有幾個離子就在離子前書寫個數(shù)。故答案為2Fe2+;
④氧化鐵即三氧化二鐵。故答案為:Fe2O3;
⑤銨根離子帶一個單位的正電荷,有幾個離子就在離子前書寫個數(shù)。故答案為:2NH4+;
⑥地殼中含量最高的前五位元素是:O、Si、Al、Fe、Ca。故答案為:O;
⑦硫酸鋁是由正三價的鋁離子和負(fù)二價硫酸根離子結(jié)合形成。故答案為:Al2(SO4)3;
⑧氧化鎂中,鎂元素顯正二價。故答案為:;
⑨在分子前書寫數(shù)字表示該分子的個數(shù)。故答案為:3H2CO3;
⑩一個圓圈表示一個氯原子,而圖示是表示一個分子,該分子由兩個氯原子構(gòu)成,即氯分子。故答案為:Cl2。
(2)①鐵絲和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵。故答案為:Fe+O2Fe3O4;
②高錳酸鉀受熱會分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。故答案為:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;
③氫氣在點燃的條件下會和空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成水。故答案為:H2+O2H2O;
④過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會分解出水和氧氣。故答案為:H2O2H2O+O2。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組選用如圖裝置制取并收集氧氣。
(1)儀器的名稱:a:_______,b:______。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是__,需要改進的地方是 _________,該反應(yīng)的文字表達式為 ___________。
(3)寫出過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的收集裝置是 D(或E) (填標(biāo)號),利用了氧氣的______________性質(zhì)。
(4)用排空氣法收集氧氣證明已收集滿的方法是_______
(5)若用E裝置干燥氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)端進入。
(拓展設(shè)問)
(6)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)發(fā)生的文字表達式為___________。反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_______(填“增大”“減小”或“不變”)。
(7)用排水法收集氧氣時,當(dāng)________,開始收集氧氣;實驗完畢后,應(yīng)先撤出導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,其原因是 __________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
牙膏是我們?nèi)粘?谇磺鍧嵉谋匦杵。依?jù)添加劑的成分和含量不同,可將牙膏分為高磨擦劑含量牙膏和低磨擦劑含量牙膏,其主要數(shù)據(jù)如下表。
磨擦劑 | 保濕劑 | 香精 | 發(fā)泡劑 | 增稠劑 | 其他添加劑 | |
高磨擦劑 含量牙膏 | 40%-50% | 10%-30% | 0.8%-1.8% | 1.5%-3.0% | 1%-2% | 0.3%-6% |
低磨擦劑 含量牙膏 | 15%-25% | 35%-65% | 0.85%-1.5% | 1.0%-2.5% | 0.2%-0.9% | 0.3%-6% |
其中,清潔牙齒主要通過磨擦劑來實現(xiàn)。其磨擦性取決于磨擦劑的形狀、大小、硬度和含量。常見的磨擦劑有碳酸鈣、二氧化硅和氫氧化鋁[Al(OH)3]等。碳酸鈣具有較高的磨擦性,硬度大,儲量豐富,一般用來做經(jīng)濟型牙膏。二氧化硅的磨擦性較低,在使用過程中易于保護牙齦,適于老人及牙齒受損的人群。氫氧化鋁分為普通氫氧化鋁和球形氫氧化鋁(如圖1、2),它們具有白度高、光澤好等優(yōu)點,但球形氫氧化鋁的表面更加光滑,其生產(chǎn)工藝流程如圖3。
在實際生產(chǎn)中,通常會選用多種磨擦劑混合使用。例如,用二氧化硅和碳酸鈣混合使用,既能保留牙膏對牙菌斑、牙結(jié)石的清潔效果,又可以避免其對牙齒的磨損。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1) “高磨擦劑含量牙膏”的成分中,含量一定高于“低磨擦劑含量牙膏”的是_______。
(2)影響磨擦劑磨擦性的因素有_________________________。
(3)適用于老人及牙齒受損人群的磨擦劑是________。
(4)球形氫氧化鋁的生產(chǎn)工藝流程中,反應(yīng)物除NaAlO2外,還有________。
(5)下列說法正確的是______(填序號)。
A 通常多種磨擦劑混合使用比單獨使用效果好
B 普通氫氧化鋁比球形氫氧化鋁對牙齒的磨損更小
C 選取磨擦劑時,除考慮磨擦性,還需考慮原料的成本
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①______________;②________________。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①__________________;②__________________。
(3)上述裝置改正后,請繼續(xù)回答下列問題。小聰在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和________(填裝置字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品_______________(填化學(xué)式), 請你分別寫出小聰,小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達式_______________,______________。
(4)小聰查閱資料知道:實驗室常用硫化亞鐵(黑色塊狀固體)與稀硫酸(無色液體)反應(yīng)制取硫化氫:FeS+ H2SO4→FeSO4十H2S↑。根據(jù)上述信息可知實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置是__________(填字母)。
(5)有一名同學(xué)欲用F裝置收集O2,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口__________進入(填導(dǎo)管口字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求回答下列問題
(1)進入山洞探險,常需要做___________實驗。
(2)爆米花放在空氣中變軟,說明空氣中含有_________。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時,水槽中的水變紅的原因:_______________________。
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶壁炸裂的可能原因:___________________。
(5)按要求寫出下列反應(yīng)的符號表達式:
①有水生成的化合反應(yīng):__________;
②有二氧化碳生成的分解反應(yīng):_____________;
③紫色石蕊試液中通入二氧化碳會變紅:____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下九種物質(zhì)是初中常見的物質(zhì),其中B、Y為黑色固體,X、E是組成元素相同的液體,C能使帶火星的木條復(fù)燃,F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁。其中箭號表示生成的意思,試回答下列有關(guān)問題。
(1)A的化學(xué)式為_____,X的化學(xué)式_____。
(2)Y的用途:_____。
(3)與反應(yīng)①的反應(yīng)基本類型相同的是_____(填序號)。
(4)反應(yīng)③的文字表達式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求填空。
(1)離子符號Fe2+中“2”的含義___________________。
(2)中“2”的含義______________________。
(3)P2O5中“2”的含義______________________。
(4)用化學(xué)用語表示“2個三氧化硫分子”_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.Na2SeO3中Se的化合價為+3 B.Se是一種金屬元素
C.n的值為6 D.Se相對原子質(zhì)量為78.96g
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