在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過(guò)程中，溫度下降。這種物質(zhì)可能是（　�。�

A. 氯化鈉 B. 硝酸銨 C. 氫氧化鈉 D. 濃硫酸

B 【解析】 A、氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變，錯(cuò)誤；B、硝酸銨溶于水吸收熱量，溫度下降，正確；C、氫氧化鈉溶于水放出熱量，溶液溫度升高，錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉溶于水放出熱量，溶液溫度升高，錯(cuò)誤。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1運(yùn)動(dòng)的水分子同步測(cè)試卷 題型：填空題

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾。

請(qǐng)問(wèn)：

（1）加明礬的作用是______ ，圖中還缺少的一種儀器是______其作用是_______， 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了________；

（2）操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，原因可能是________；

（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是________； 

（4）改進(jìn)后得到澄清、透明的水，他興奮地宣布，我終于制得了純水，對(duì)此你有無(wú)不同的看法？理由是________， 若要制取純水，還需采用的凈水方法是________。

吸附雜質(zhì)，使懸浮物沉降；玻璃棒；引流；防止液體濺出濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁，中間殘留氣泡；濾紙破損，液面高于濾紙邊緣；不是純水，還含有可溶性的雜質(zhì)；蒸餾 【解析】 本題考查了沉降、過(guò)濾凈化水的方法，沉降、過(guò)濾的原理是解題的切入點(diǎn)。 (1)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒，能加速沉降；過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)第二章單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 驗(yàn)滿二氧化碳要將燃著的木條放到集氣瓶口，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里，取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意:1．細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌子上；2．傾倒液體時(shí)，瓶口要緊挨著試管口，應(yīng)該緩慢地倒；3．拿細(xì)口瓶倒液時(shí)，貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處。B選項(xiàng)正確；在試管一頭塞上膠塞,插上導(dǎo)管,再用手握住試管,另一頭放入水中,看是否有氣泡產(chǎn)生,如果有,則裝置氣密性良好，C選項(xiàng)正確；點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。

(1)請(qǐng)寫標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______________。

(2)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為_(kāi)_________(填字母，下同)，發(fā)生裝置應(yīng)作的改進(jìn)是_____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________，可選用的發(fā)生裝置是_______，若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從________端通入(填“b”或“C”)。

(4)已知：氨氣極易溶與水，且與水反應(yīng)生成氨水，氨氣難溶于氫氧化鈉溶液。

①碳酸氫銨是一種常用的氮肥，受熱易分解，生成氨氣、水、二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

②檢驗(yàn)碳酸氫銨分解后的氣體中含有二氧化碳，下列方案可行的是___________(填序號(hào))。

③甲圖可用于分離碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氣體并回收氨氣，廣口瓶中應(yīng)盛放的液體是_________，裝置需要作怎樣的改進(jìn)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�？�?qǐng)用鉛筆在答題卡相應(yīng)位置畫出。 _________________

集氣瓶BC 在試管口放一團(tuán)棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑AcNH4HCO3NH3↑+ H2O +CO2↑BNaOH溶液 【解析】 （1）集氣瓶是收集氣體的儀器； （2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，故選B裝置，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；加熱高...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．化學(xué)史實(shí)

B．化學(xué)與安全

①拉瓦錫—測(cè)定空氣組成

②門捷列夫—元素周期表

③張青蓮—測(cè)定水的組成

①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)馬上開(kāi)燈尋找泄漏源

C．化學(xué)與技術(shù)

D．化學(xué)與資源

①用鈦鎳形狀記憶合金制成人造衛(wèi)星天線

②用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖像

③用催化凈化裝置處理汽車尾氣

①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一

②羊毛、棉花、滌綸都是天然纖維

③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、③我國(guó)化學(xué)家、中科院院士張青蓮教授為測(cè)定元素的相對(duì)原子質(zhì)量作出了突出貢獻(xiàn)，不是測(cè)定水的組成，錯(cuò)誤；B、②煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳很難溶于水，在室內(nèi)一盆水不能防止煤氣中毒；③可燃性氣體和氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，因此夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏時(shí)，不能開(kāi)燈尋找泄漏源，錯(cuò)誤；C、①記憶金屬具有記憶性，用鈦鎳形狀記憶合金可制成人造衛(wèi)星天線，②用掃描隧道...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)2.1.1空氣中氧氣含量的測(cè)定、空氣的成分同步練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

已知氨氣、氯化氫氣體等都極易溶于水。1體積的水常溫下大約能分別溶解700體積的氨氣和500體積的氯化氫氣體。因此可用這兩種氣體做如下實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，干燥的燒瓶中充滿氨氣，打開(kāi)橡皮管上的彈簧夾，擠壓膠頭滴管，能觀察到_____其原因是__________；如果要找某氣體代替氨氣做“噴泉”實(shí)驗(yàn)，該氣體必須具備__________的性質(zhì)。

燒杯內(nèi)的水被壓入燒瓶中，形成“噴泉”氨氣極易溶于水,將膠頭滴管中的水?dāng)D壓入燒瓶后，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)迅速減小易溶于水 【解析】 因?yàn)榘睔鈽O易溶于水，當(dāng)將膠頭滴管中的水?dāng)D壓入燒瓶后，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)迅速減小，燒杯中的水被大氣壓壓入燒瓶中，形成“噴泉”；如果要找某氣體代替氨氣做“噴泉”實(shí)驗(yàn)，該氣體必須易溶于水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)2.1.1空氣中氧氣含量的測(cè)定、空氣的成分同步練習(xí)題 題型：單選題

空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 B. 空氣可用于工業(yè)制備氮?dú)夂脱鯕?/p>

C. 氦氣可用來(lái)填充探空氣球 D. 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料

A 【解析】 A．氧氣有助燃性，可用作火箭發(fā)射的助燃劑； B．空氣氮?dú)庹?8%和氧氣占21%；兩種物質(zhì)的沸點(diǎn)不同，可以用分離液態(tài)空氣的方法制�。籆．氦氣的密度比空氣小，可用來(lái)填充探空氣球。 D．二氧化碳、水是植物進(jìn)行光合作用的基本原料。選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市七校聯(lián)考2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 蠟燭燃燒 B. 冰雪融化 C. 香水揮發(fā) D. 玻璃破碎

A 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成；A、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；B、冰雪融化過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、香水揮發(fā)過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、玻璃破碎過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量變化同步測(cè)試卷 題型：單選題

已知：2KClO3 2KCl+3O2 ， 如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是(     )

A. 固體中氧元素的質(zhì)量       B. 生成O2的質(zhì)量 C. 固體中MnO2的質(zhì)量 D. 固體中KClO3的質(zhì)量

A 【解析】 由圖象可知，縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)或元素開(kāi)始不變，再逐漸減少，反應(yīng)停止后不變，結(jié)合各物質(zhì)及元素在反應(yīng)中的變化情況來(lái)分析。 A．反應(yīng)后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質(zhì)量從反應(yīng)開(kāi)始就不斷減少，反應(yīng)停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能為0，故符合該圖象正確；B．反應(yīng)中，生成氧氣的質(zhì)量不斷增加，不符合該圖象；C．二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合該圖象...

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同步練習(xí)冊(cè)答案