【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)臒o色試劑,其標(biāo)簽已經(jīng)受到腐蝕(如下圖所示),標(biāo)簽中只剩下“Na2”和“O”字樣。這瓶溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。同學(xué)們很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究:
[提出問題]這瓶溶液究竟是哪種鹽的溶液?
[假設(shè)與猜想]經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。
[討論分析]
小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為定不可能是_________________溶液。
小紅提出也一定 不可能是碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液,她的依據(jù)是__________________。
[實(shí)驗(yàn)探究]為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟1:取少量樣品于試管中,滴加氯化鋇溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 無色溶液是碳酸鈉溶液 |
步驟2:靜置后,倒出上層清液,向沉淀中滴加足量的稀鹽酸。 | ______________ |
[反思交流]
(1)步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
(2)小強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案還可簡化,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹P?qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是________________。
(3)小剛通過查閱資料得知硫酸鈉、硝酸鈉溶液都呈中性,提出利用溶液酸堿性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,同樣能得到上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論。請寫出小剛的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象________________。
【答案】NaCl(或氯化鈉) 這兩種物質(zhì)的化學(xué)式中鈉元素右下角沒有數(shù)字2等合理表述 沉淀全部溶解,有氣泡冒出等合理答案 取少量樣品于試管中,滴加稀鹽酸(或稀硝酸等合理答案) 取少量樣品于試管中,滴加無色酚酞溶液,酚酞溶液變紅等合理答案
【解析】
[討論分析]
氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的,不含有氧元素,故一定不會(huì)是氯化鈉溶液,故填:氯化鈉;
碳酸氫鈉、硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素符號(hào)的右下角沒有數(shù)字2,故不可能是碳酸氫鈉、硝酸鈉,故填:碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素符號(hào)的右下角沒有數(shù)字2;
[實(shí)驗(yàn)探究]
硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,但是硫酸鋇沉淀不溶于鹽酸,由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,該無色溶液是碳酸鈉溶液,因?yàn)樘妓徕c與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀能溶于鹽酸且產(chǎn)生氣體,由實(shí)驗(yàn)步驟與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知該瓶溶液是碳酸鈉溶液,故填:沉淀全部溶解,有氣泡冒出。
[反思交流]
(1)步驟2中,碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,故填:;
(2)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,而硫酸鈉不能與鹽酸反應(yīng),故可以直接向溶液中加入鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡,故填:取上述無色溶液少許于試管中,滴加少量的稀鹽酸,若溶液中有氣泡產(chǎn)生,則原溶液是碳酸鈉溶液,若無氣泡產(chǎn)生,則原溶液是硫酸鈉溶液;
(3)因?yàn)樘妓徕c溶液顯堿性,能使無色酚酞試液變紅色,而硫酸鈉溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變色,所以可取無色溶液少許于試管中,然后滴加幾滴無色酚酞試液,若溶液變紅色,則原溶液為碳酸鈉溶液,若溶液不變色,則原溶液是硫酸鈉溶液,故填:取無色溶液少許于試管中,然后滴加幾滴無色酚酞試液,若溶液變紅色,則原溶液為碳酸鈉溶液,若溶液不變色,則原溶液是硫酸鈉溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究人員按下圖所示流程進(jìn)行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實(shí)驗(yàn)中,先一次性分別在相應(yīng)裝置中加入水和鐵,然后連續(xù)通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體,反應(yīng)液多次循環(huán),但過量的鐵仍在反應(yīng)裝置中與循環(huán)進(jìn)入的反應(yīng)液不斷反應(yīng)。經(jīng)過多次循環(huán)后,導(dǎo)出的反應(yīng)液可用于制備FeSO42H2O。
(1)吸收裝置中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+2H2O+O2=2X,則X的化學(xué)式為________
(2)反應(yīng)裝置中的反應(yīng)化學(xué)方程式為________。
(3)經(jīng)過多次循環(huán)以后導(dǎo)出溶液:經(jīng)_______(填操作名稱)、降溫結(jié)晶、過濾,得到硫酸亞鐵晶體。在過濾操作中常用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______,其中玻璃棒的用途是_______,經(jīng)過兩次過濾后濾液仍渾濁,可能原因是_______
A濾紙破了 B濾液低于濾紙邊緣 C盛濾液的燒杯不干凈
(4)下圖為“FeSO4·7H2O脫水干燥曲線圖”,據(jù)此可確定:得到FeSO4·2H2O,適宜的工藝條件為_______、________(分別指出時(shí)間t和溫度T)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像分別表示四個(gè)化學(xué)興趣小組活動(dòng)中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中正確的是
A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B. 相同質(zhì)量的鋁片和鋅粉分別放入到足量的稀硫酸中
C. 一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片
D. 一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中(不考慮水、氯化氫的揮發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電纜的生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料。某化學(xué)興趣小組同學(xué)按下列方案分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體。
(查閱資料)
①在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅。反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 + 2H2O。
②硫酸亞鐵的溶解度隨著溫度升高而增大(在一定溫度范圍內(nèi))。
(1)操作M名稱是_______。
(2)藍(lán)色溶液A中溶質(zhì)的成分是________(填化學(xué)式)。
(3)淺綠色溶液B經(jīng)系列操作(I)可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O),該操作的順序?yàn)?/span>_____(用a、b、c 表示)。
a.冷卻結(jié)晶 b.過濾 c.加熱濃縮
(4)該方案中應(yīng)該加入略過量的鐵粉,鐵粉過量的目的是________;從固體C 中獲得純凈的銅,操作(Ⅱ)的具體處理方法是:加入_________充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空:
(1) 2個(gè)氧原子___________________
(2) 1個(gè)鋁離子___________________
(3)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)___________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)為了防止兒童患佝僂病,必須攝入適量的___元素.
(2)人體山50多種元素組成,根據(jù)含量多少,可分為常量元素和微量元素.其中人體內(nèi)所含的鎂元素屬于___(填“常量”或“微量”)元素
(3)洗潔精能清除油污,這是應(yīng)為洗潔精具有___功能.
(4)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液,其原因是___(應(yīng)化學(xué)方程式表示).
(5)每年4月22為“世界地球日”.下列說法中與“世界地球日”有關(guān)的是___(填序號(hào))
A 燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生
B 開發(fā)利用太能能、水能等無污染能源
C 提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料
(6)某原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周圍表中的信息如圖所示
①該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為___;
②該元素化學(xué)性質(zhì)由___決定;
③該元素與碳元素的本質(zhì)區(qū)別為___.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列計(jì)算(除不盡的數(shù)據(jù),保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)據(jù)):
(1)乙二酸(HOOC﹣COOH)中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____.
(2)t℃下,將20gNaCl投入80g水,充分?jǐn)嚢,剛好形成了飽和溶液,如果?/span>t℃下繼續(xù)向上述溶液中投入20gNaCl并充分?jǐn)嚢,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____.
(3)某同學(xué)為了測定雙氧水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用燒杯取雙氧水溶液50克,加入二氧化錳1克,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為49.4克.則該雙氧水中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___?(寫出解題過程).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),它們的微觀示意圖如表所示,甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。下列說法正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 |
A.1個(gè)丙分子中含有9個(gè)質(zhì)子
B.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1:1
D.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、升降臺(tái)、藥匙、鑷子和以下儀器。請回答下列問題:
(1)若補(bǔ)充一種儀器_____,并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。此實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先把導(dǎo)管移出水面,而后再熄滅酒精燈,否則試管內(nèi)_____,使壓強(qiáng)減小,造成水倒吸炸裂試管。
(2)若要制取二氧化碳,為了隨時(shí)添加液體藥品稀鹽酸,必須選擇上述儀器中的_____(填序號(hào)),用上圖⑨的裝置收集二氧化碳時(shí),應(yīng)將發(fā)生裝置的導(dǎo)管與⑨中_____端(填“a”或“b”)導(dǎo)管連接。檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),所用藥品溶液中溶質(zhì)的俗稱為_____。
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