Question

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱①

 

；②

 

．
（2）實驗室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，應先在錐形瓶里放入的物質是

 

，然后從長頸漏斗倒入物質是

 

．該反應的文字表達式：

 

． 某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃．其原因是（答出一點即可）

 

．
（3）若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，該反應的文字表達式為：

 

；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是

 

．要收集一瓶較為純凈的氧氣，應選擇裝置

 

（填字母）．如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是

 

．
（4）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是

 

；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是

 

．
（5）觀察圖裝置G，回答下列問題：
①醫(yī)院里常用該裝置給病人輸氧．輸氧時，先在瓶中裝一部分水，以除去氧氣中的其它氣體雜質．所以輸氧時，

 

（a或b）端連接氧氣鋼瓶．而且可以通過觀察

 

來判斷給病人輸氧的速度．
②用該裝置采用排水法收集氣體時，氣體應從

 

端進．用排空氣法收集氣體，若收集的是氧氣，則氣體應從

 

端進．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
（2）根據實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的注意事項，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析；
（3）根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，以及實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析；
（4）根據實驗室制取乙炔的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，乙炔是一種難溶于水的氣體進行分析；
（5）根據氧氣的密度比空氣大，比水小，不易溶于水進行分析．

解答：解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是試管，②是集氣瓶；
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，應先在錐形瓶里放入的物質是：二氧化錳，然后從長頸漏斗倒入物質是：過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃，其原因是：裝置氣密性不好；
（3）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流，炸裂試管，向上排空氣法收集的氧氣干燥，排水法收集的氧氣純凈，所以要收集一瓶較為純凈的氧氣，應選擇裝置F，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，所以在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是：試管口沒有放一團棉花；
（4）實驗室制取乙炔的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，注射器可以控制液體的滴加速度，所以最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是：A，已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是：F；
（5）①氧氣的密度比空氣大，比水小，不易溶于水，所以輸氧時，b端連接氧氣鋼瓶．而且可以通過觀察氣泡冒出的速率來判斷給病人輸氧的速度；
②氧氣密度比水小，不易溶于水，所以用該裝置采用排水法收集氣體時，氣體應從a端進；氧氣密度比空氣大，所以用排空氣法收集氣體，若收集的是氧氣，則氣體應從b端進．
故答案為：（1）試管，集氣瓶；
（2）二氧化錳，過氧化氫溶液，過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，裝置氣密性不好；
（3）高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，防止冷凝水倒流，炸裂試管，F，試管口沒有放一團棉花；
（4）A，F；
（5）①b，氣泡冒出的速率；
②a，b．

點評：本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇．