分析 根據(jù)碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%;根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式,化肥中的含氮量÷純碳酸氫銨的含氮量=該化肥的純度.可以根據(jù)具體的描述進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答 解:碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{14}{14+1×5+12+16×3}×$100%≈17.7%;
該化肥的純度為:17%÷17.7%≈96.0%;
碳酸氫銨的物理性質(zhì)有:白色固體,易溶于水.
受熱易分解屬于物質(zhì)的化學性質(zhì),能和顯堿性的物質(zhì)反應屬于物質(zhì)的化學性質(zhì),所以化學性質(zhì)有:熱穩(wěn)定性差,能和堿性物質(zhì)反應.
答案:17.7%;96.0%;白色固體,易溶于水;熱穩(wěn)定性差,能和堿性物質(zhì)反應.
點評 本題主要考查學生運用化學式和元素的質(zhì)量分數(shù)公式綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干燥的空氣中體積分數(shù)含量最多的是氧氣 | |
B. | 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,可以與任何物質(zhì)發(fā)生反應 | |
C. | 工業(yè)上根據(jù)氮氣和氧氣的沸點不同,采取分離液態(tài)空氣法制取氧氣 | |
D. | 加熱高錳酸鉀制取氧氣反應完畢后,試管內(nèi)剩余的固體屬于純凈物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
a(干燥氣體) | b(液體) | |
A | N2 | 水 |
B | O2 | 飽和NaCl溶液 |
C | H2 | 稀鹽酸 |
D | CO2 | NaOH溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源:河南省信陽市息縣2017屆九年級競賽復賽化學試卷 題型:選擇填充題
下列做法不能達到實驗目的的是( )
A. 鑒別鐵粉和氧化銅——滴加稀硫酸
B. 檢驗純堿溶液中的氫氧化鈉—— 滴加酚酞溶液
C. 比較生鐵和純鐵的硬度——將兩種金屬片相互刻劃
D. 除去二氧化碳中的水蒸氣——將混合氣體通過濃硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅熱的鐵絲伸入空氣中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 水通電后生成氫氣和氧氣 | |
C. | 打開濃鹽酸的試劑瓶,瓶口有白霧 | |
D. | 將硝酸鉀溶液和氯化鋇溶液混合,產(chǎn)生白色沉淀 |
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