5.如圖所示,圖中A,B是兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中p點(diǎn)的含義是在t1℃時(shí),AB兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)在t2℃時(shí),75g水最多能溶解A物質(zhì)45g.
(3)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t1℃升溫到t2℃時(shí),一定有晶體析出的是B.
(4)A中含有少量的B,若要提純A可使用降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)方法.

分析 (1)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)據(jù)該溫度下A的溶解度分析解答;
(3)溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì),其飽和溶液升溫會(huì)析出晶體;
(4)據(jù)AB的溶解度受溫度影響情況分析解答.

解答 解:(1)圖中p點(diǎn)是t1℃時(shí),AB兩種物質(zhì)的溶解度曲線的交點(diǎn),表示該溫度下二者的溶解度相等.
(2)在t2℃時(shí)A的溶解度是60g,即100g水中最多溶解60g的A,則75g水最多能溶解A物質(zhì)$\frac{60g}{100g}$×75g=45g.
(3)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t1℃升溫到t2℃時(shí),B的溶解度減小,所以一定有晶體析出.
(4)A的溶解度受溫度影響較大,B的溶解度隨溫度升高而減小,所以A中含有少量的B,若要提純A可使用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法;
故答案為:(1)在t1℃時(shí),AB兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)45;
(3)B;
(4)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)溶解度概念的了解、溶解度曲線的意義和應(yīng)用,及物質(zhì)的提純,能較好考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.為了比較金屬錳鋁銅三種金屬活動(dòng)性,某興趣小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng).
【查閱資料】錳(Mn)是銀白色金屬.
【提出猜想】根據(jù)所學(xué)知識(shí),提出了三種猜想:
猜想①:Mn>Al>Cu
猜想②:Al>Cu>Mn
猜想③:Al>Mn>Cu.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
取質(zhì)量相同、表面積相同的Mn、Al、Cu三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮后,分別放入三支試管中,再分別加入等體積10%的稀鹽酸.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬MnAlCu
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錳表面產(chǎn)生氣泡緩慢鋁表面產(chǎn)生氣泡較快無(wú)明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想③成立(填序號(hào)).
【問(wèn)題與反思】已知錳可以與鹽酸發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mn+2HCl=MnCl2+H2↑(已知在該反應(yīng)的生成物中錳元素顯+2價(jià)).
【拓展延伸】
若比較錳與鐵的金屬活動(dòng)性,一般除了采用酸以外,還可以將打磨過(guò)的錳片放入FeSO4溶液中,觀察現(xiàn)象,加以判斷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)操作或圖標(biāo)正確的是(  )
A.
聞氣體氣味
B.
禁止吸煙
C.
加熱液體
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.合肥某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用可以時(shí)間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因,提出可減少霧霾的說(shuō)法正確的是(  )
A.鼓勵(lì)開(kāi)私家車B.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電
C.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器D.鼓勵(lì)露天焚燒垃圾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有一瓶飽和硝酸鉀溶液,欲將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,下列方法可行的是( 。
A.加入硝酸鉀固體B.充分?jǐn)嚢?/td>C.加入水D.倒出一半溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.彤彤在做氫氧化鈉與稀鹽酸的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),忘了在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液就滴加了稀鹽酸.現(xiàn)在她想知道氫氧化鈉與稀鹽酸是否恰好中和,請(qǐng)一起探究:
(1)取出適量反應(yīng)后的溶液與試管中,并滴入幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞不變色,彤彤認(rèn)為氫氧化鈉與稀鹽酸恰好中和,請(qǐng)你判斷她的結(jié)論是否正確?不正確原因酚酞在酸性、中性溶液中都不會(huì)變色.
(2)用pH試紙測(cè)定溶液的pH值,測(cè)定結(jié)果為pH<7,說(shuō)明稀鹽酸過(guò)量,請(qǐng)你再用兩種不同種類的物質(zhì)(從單質(zhì)、氧化物、堿、鹽中選擇)來(lái)檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液中有稀鹽酸剩余.
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
產(chǎn)生氣泡沒(méi)有恰好中和,稀鹽酸剩余
碳酸鈉產(chǎn)生氣泡沒(méi)有恰好中和,稀鹽酸剩余
(3)使用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),若圓底燒瓶中裝有HCl氣體,將滴管中的溶液滴加到圓底燒瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái).則滴管中的物質(zhì)除堿性溶液外還可能是硝酸銀溶液.

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17.化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是( 。
A.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液
D.電解水時(shí),正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2

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7.氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛.合成氨反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

(1)在化學(xué)變化過(guò)程中分子(填“原子”或“分子”)可分成更小粒子.
(2)圖中的  相對(duì)分子質(zhì)量是17.
(3)根據(jù)物質(zhì)變化的微觀圖示,可知化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是③(填序號(hào)).
①元素的種類②原子的質(zhì)量③分子的種類④原子的數(shù)目
(4)工業(yè)上常用氨氣來(lái)處理有毒氣體NO2,反應(yīng)原理是8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$7X+12H2O其中X 的化學(xué)式是N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)如圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字,用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)寫(xiě)圖中一種金屬元素的符號(hào)K或Na;
(2)n個(gè)硝酸根離子的符號(hào)nNO3-;
(3)標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2
(4)鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖是,其中x=1;在元素周期表中,鈉元素位于第3周期.
(5)圖中物質(zhì)可作復(fù)合肥的是KNO3

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