10.彤彤在做氫氧化鈉與稀鹽酸的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),忘了在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液就滴加了稀鹽酸.現(xiàn)在她想知道氫氧化鈉與稀鹽酸是否恰好中和,請(qǐng)一起探究:
(1)取出適量反應(yīng)后的溶液與試管中,并滴入幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞不變色,彤彤認(rèn)為氫氧化鈉與稀鹽酸恰好中和,請(qǐng)你判斷她的結(jié)論是否正確?不正確原因酚酞在酸性、中性溶液中都不會(huì)變色.
(2)用pH試紙測(cè)定溶液的pH值,測(cè)定結(jié)果為pH<7,說(shuō)明稀鹽酸過(guò)量,請(qǐng)你再用兩種不同種類的物質(zhì)(從單質(zhì)、氧化物、堿、鹽中選擇)來(lái)檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液中有稀鹽酸剩余.
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
產(chǎn)生氣泡沒(méi)有恰好中和,稀鹽酸剩余
碳酸鈉產(chǎn)生氣泡沒(méi)有恰好中和,稀鹽酸剩余
(3)使用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),若圓底燒瓶中裝有HCl氣體,將滴管中的溶液滴加到圓底燒瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái).則滴管中的物質(zhì)除堿性溶液外還可能是硝酸銀溶液.

分析 (1)根據(jù)酚酞遇堿變紅色,與酸性、中性溶液都不會(huì)變色進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)稀鹽酸會(huì)與碳酸鹽、活潑金屬反應(yīng)生成氣體進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)圓底燒瓶中裝有HCl氣體,將滴管中的溶液滴加到圓底燒瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái),說(shuō)明氯化氫與滴管中的物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng),鹽酸會(huì)與碳酸鹽、硝酸銀等物質(zhì)反應(yīng)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)酚酞遇堿變紅色,與酸性、中性溶液都不會(huì)變色,所以結(jié)論不正確,原因是:酚酞在酸性、中性溶液中都不會(huì)變色;
(2)稀鹽酸會(huì)與碳酸鹽、活潑金屬反應(yīng)生成氣體,所以

物質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
產(chǎn)生氣泡沒(méi)有恰好中和,稀鹽酸剩余
碳酸鈉產(chǎn)生氣泡沒(méi)有恰好中和,稀鹽酸剩余
(3)圓底燒瓶中裝有HCl氣體,將滴管中的溶液滴加到圓底燒瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái),說(shuō)明氯化氫與滴管中的物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng),鹽酸會(huì)與碳酸鹽、硝酸銀等物質(zhì)反應(yīng),所以滴管中的物質(zhì)除堿性溶液外還可能是硝酸銀溶液.
故答案為:(1)不正確,酚酞在酸性、中性溶液中都不會(huì)變色;
(2)
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
產(chǎn)生氣泡
碳酸鈉產(chǎn)生氣泡
(3)硝酸銀.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.1959年我市金庭鎮(zhèn)華堂村果農(nóng)引進(jìn)紅心李接穗嫁接了1000多株李苗,結(jié)果后發(fā)現(xiàn)其中50多株李樹(shù)所結(jié)的果實(shí)外形似桃、成熟晚、品質(zhì)明顯優(yōu)于紅心李,遂起名“桃形李”,丙逐漸在金庭鎮(zhèn)擴(kuò)大種植.桃形李有“江南名果”之美譽(yù),它外形美觀、果肉松脆、香甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富,深受大家喜愛(ài).

(1)桃形李的嫁接培育方式屬于無(wú)性生殖(選填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”).圖中所示的一個(gè)桃形李是由子房發(fā)育來(lái)的.
(2)要想獲得桃形李的高產(chǎn),管肥水和防病蟲(chóng)是兩個(gè)重要因素.果農(nóng)一般全年會(huì)在一畝地中施足有機(jī)肥40擔(dān)(一擔(dān)等于50千克)或復(fù)合肥30公斤,下列屬于復(fù)合肥的是BD.
A.碳酸鉀       B.硝酸鉀       C.硝酸銨        D.磷酸銨
(3)桃形李的主要病蟲(chóng)害是蚜蟲(chóng)、介殼蟲(chóng)、食心蟲(chóng)、白粉病等.春季花芽期被蚜蟲(chóng)危害嚴(yán)重的植株涌現(xiàn)全面不結(jié)果.果農(nóng)常使用吡蟲(chóng)啉溶液殺蚜蟲(chóng).純品吡蟲(chóng)啉是一種無(wú)色晶體,其化學(xué)式是C9H10ClN5O2,現(xiàn)有5.11千克濃度為10%吡蟲(chóng)啉溶液,則該溶液中含有效氯(氯元素)的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.水是生命之源,通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要性.
(1)要除去水樣中的色素和異味可向其中加入活性炭;日常生活中常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,還補(bǔ)充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3).用 NH2Cl消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化學(xué)式是H2O; HClO中Cl的化合價(jià)是+1.
(4)圖1是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線. t1℃時(shí),分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質(zhì)量的a、b兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖2所示的現(xiàn)象.

①t1℃時(shí),A(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液.
②當(dāng)溫度為t2℃時(shí),a、b兩物質(zhì)的溶解度相等.
③將t3℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:a<b (填“>”、“<”或“=”).
④向100g t2℃的水中加入35g a固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分a的晶體析出.你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是a物質(zhì)溶于水放熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.2015年下半年聊城市迎接國(guó)家衛(wèi)生城市的復(fù)審.每個(gè)人都為打造生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量.下列做法不符合這一主題的是( 。
A.
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
B.
隨意排放廢水
C.
分類回收垃圾
D.
綠色低碳出行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,圖中A,B是兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中p點(diǎn)的含義是在t1℃時(shí),AB兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)在t2℃時(shí),75g水最多能溶解A物質(zhì)45g.
(3)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t1℃升溫到t2℃時(shí),一定有晶體析出的是B.
(4)A中含有少量的B,若要提純A可使用降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
測(cè)溶液pH
B.
過(guò)濾
C.
加熱液體
D.
量取9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱:試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,選用的氣體發(fā)生裝置是A(填裝置序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置序號(hào)).
(4)圖中的C、D、E三種裝置,均可用如圖F裝置代替,若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集CO2、CO2從F裝置的b(填“a”或“b”,下同)導(dǎo)管口通入;若用F裝置進(jìn)行排水法收集O2,可先在F裝置中裝滿水,然后將O2從F裝置的a導(dǎo)管口通入.
(5)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變成紅色,加熱后溶液又變成紫色.用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是錐形瓶,利用 A 裝置制取的氣體有 H2、O2和二氧化碳(CO2).
(2)B 裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途.
①用排水法收集氫氣,可在 B 裝置中裝滿水后,使氫氣從a口進(jìn)入(填“a”或“b”);
②若想得到干燥的氫氣,可在 B 裝置中加入濃硫酸,氣體應(yīng)從b口進(jìn)入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某同學(xué)向一定量的稀硫酸中逐滴加入NaOH溶液,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的不斷加入,溶液的pH變化如圖所示.pH=7時(shí)得到284g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,試回答:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)為H2SO4、Na2SO4
(2)加入到NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案