【題目】中國女藥學(xué)家屠呦呦團(tuán)隊因創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是 ( )

A. 28.2克青蒿素中含有8克氧元素

B. 青蒿素分子是由碳?xì)溲踉亟M成

C. 青蒿素由15個碳原子22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成

D. 青蒿素是氧化物

【答案】A

【解析】A. 28.2克青蒿素中含有氧元素的質(zhì)量為28.2g×；B. 青蒿素分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成，錯誤；C. 化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個青蒿素分子由15個碳原子22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成，錯誤；D. 由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物。除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物稱為有機(jī)物。青蒿素屬于有機(jī)物，錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實驗室中常見的一種試劑，氫氧化鈉必須密封保存，因為易與空氣中二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，用化學(xué)方程式表示變質(zhì)原因__________。

下面是幾位同學(xué)對一瓶氫氧化鈉固體成分進(jìn)行的探究：

探究一：確定一瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)

小強(qiáng)方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量樣品于試管中，加入一定量水，樣品全溶解后，滴加足量的__________（填一種溶液名稱）

有氣泡產(chǎn)生

___________

探究二：確定氫氧化鈉固體變質(zhì)的程度

小剛方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量樣品于試管中，加入一定量水后，樣品全溶解后，滴加過量的氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

氫氧化鈉固體部分

變質(zhì)

②靜置后取上層清液于試管中，滴入2滴酚酞試液

_________

在上述實驗操作中有同學(xué)提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案_____ (填“可行”或“不可行”)，理由：________探究三：定量分析部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（1）、下面是小明和小軍兩位同學(xué)不同的設(shè)計實驗方案：

通過小明實驗方案計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（寫出計算過程）

（2）、小軍實驗步驟如下

①檢查好裝置氣密性，裝好藥品后連接并固定好裝置

②打開彈簧夾a，通入一段時間的空氣，再稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g

③關(guān)閉彈簧夾a，打開B裝置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶內(nèi)無氣泡產(chǎn)生。

④打開彈簧夾a， 繼續(xù)通入一段時間空氣，再稱量D裝置質(zhì)量記錄為102.2g

實驗分析：

（1）在小軍實驗中A裝置作用是__________

（2）實驗步驟④中，繼續(xù)通入一段時間空氣的目的是_________________

（3）如果缺裝置C,最終所測得氫氧化鈉的含量將會________（填“偏高”、“不變” 、或者“偏低”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請從微觀角度回答下列問題：

(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖(如上圖所示)推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是_______________；

(2)一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是_________________________________；

(3)NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是__________________。由此可見，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）50℃時，乙物質(zhì)的溶解度是_________g。

（2）50℃時，將40g乙物質(zhì)放入100g水中充分溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（精確到0.1%）。

（3）要使50℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是______。

（4）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。

A

B

（1）選用裝置①制氧氣的化學(xué)方程式為____________。

（2）選用裝置③收集氧氣的理由為____________。

（1）選用裝置②制二氧化碳的化學(xué)方程式為___________。

（2）選用裝置④收集二氧化碳時，檢驗氣體是否集滿的操作是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）下圖為某食品包裝袋的部分說明。

請回答下列問題：

①在餅干的配料中，富含油脂的是 ；

②配料中可用于腌漬蔬菜的物質(zhì)是 ；

③小麥粉中富含糖類，糖類在人體內(nèi)經(jīng)過一系列的變化最終轉(zhuǎn)化為水和 ；

④食用香精中含有香豆素(C9 H6 O2)，香豆素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。

（2）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式。

①最輕的氣體 ；

②“西氣東輸”中“氣”的主要成分 ；

③人體中含量最多的物質(zhì) ；

④可用作食品干燥劑的氧化物 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體，請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

(1)儀器a的名稱是_________；實驗室制取CO2時，選用B裝置比選用A裝置的好處是____________；實驗室還可用B裝置制取的氣體有____________等(需體現(xiàn)出該裝置的優(yōu)點)

(2)稀鹽酸能揮發(fā)出HCl氣體，因此需要用飽和 NaHCO3溶液除去CO2中的HCl，用化學(xué)方程式表示其原理____________；收集CO2應(yīng)選用的裝置是_________(填對應(yīng)裝置的序號)

(3)已知將CO2通入紫色石蕊試液中，溶液會變紅，原因是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說法錯誤的是

A．℃時，三種物質(zhì)中B的溶解度最大

B．℃時，取三種物質(zhì)各ag分別放入100g水中充分溶解，只有C物質(zhì)能形成飽和溶液

C．將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由℃降溫到℃，A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D．可用增加溶劑的方法使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明取某地石灰石樣品12 g進(jìn)行測定實驗，現(xiàn)將100 g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))，充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示

試求：

(1)m的值為________；

(2)反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________？(寫出計算過程，計算結(jié)果保留小數(shù)至0.1%)

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