14.氣體的制備是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一,現(xiàn)利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答.

(1)利用A裝置,通過(guò)分解反應(yīng)能制得的氣體是氧氣,其收集裝置應(yīng)選用C或E(填字母),
寫出用A裝置制取該氣體的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)利用B裝置,能制得的氣體有三種,分別用F、G、I來(lái)表示:
①氣體F通入裝有黑色氧化銅粉末的試管加熱后,黑色粉末變紅,說(shuō)明該氣體具有還原性,它還常用于節(jié)日慶典氣球的填充氣,是因?yàn)槊芏刃,收集該氣體應(yīng)選用的裝置是C或D,此氣體為氫氣,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
②氣體G能與灼熱的木炭反應(yīng),生成一種有毒的氣體M,M易與人體中的血紅蛋白結(jié)合,嚴(yán)重時(shí)可使人缺氧致死.則G為二氧化碳,M為一氧化碳,G與木炭反應(yīng)生成M的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,M可用于工業(yè)煉鐵,其反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,實(shí)驗(yàn)室制取G的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③氣體I是一種常用的氧化劑,實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取該氣體時(shí)需用到MnO2目的是加快化學(xué)反應(yīng)速率.

分析 (1)根據(jù)A裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以制取的氣體是氧氣,氧氣不易溶于水,氧氣密度比空氣大,可以采用排水法和向上排空氣法收集,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)氣體F通入裝有黑色氧化銅粉末的試管加熱后,黑色粉末變紅,該反應(yīng)是氧化銅變成了銅,所以該氣體具有還原性,還常用于節(jié)日慶典氣球的填充氣,是因?yàn)槊芏刃。瑲錃饷芏缺瓤諝庑,難溶于水,所以可以采用排水法或向下排空氣法收集,實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析;
②氣體G能與灼熱的木炭反應(yīng),生成一種有毒的氣體M,M易與人體中的血紅蛋白結(jié)合,嚴(yán)重時(shí)可使人缺氧致死,所以M是一氧化碳,二氧化碳和碳高溫會(huì)生成一氧化碳,所以G是二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析;
③氣體I是一種常用的氧化劑,所以G是氧氣,實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣時(shí)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)生成水何榮氧氣,需用到MnO2目的是加快化學(xué)反應(yīng)速率進(jìn)行分析.

解答 解:(1)A裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以制取的氣體是氧氣,氧氣不易溶于水,氧氣密度比空氣大,可以采用排水法和向上排空氣法收集,收集裝置應(yīng)選用C或E,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)①氣體F通入裝有黑色氧化銅粉末的試管加熱后,黑色粉末變紅,該反應(yīng)是氧化銅變成了銅,所以該氣體具有還原性,還常用于節(jié)日慶典氣球的填充氣,是因?yàn)槊芏刃,氫氣密度比空氣小,難溶于水,所以可以采用排水法或向下排空氣法收集,所以收集該氣體應(yīng)選用的裝置是C或D,實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
②氣體G能與灼熱的木炭反應(yīng),生成一種有毒的氣體M,M易與人體中的血紅蛋白結(jié)合,嚴(yán)重時(shí)可使人缺氧致死,所以M是一氧化碳,二氧化碳和碳高溫會(huì)生成一氧化碳,所以G是二氧化碳,二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
③氣體I是一種常用的氧化劑,所以G是氧氣,實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣時(shí)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)生成水何榮氧氣,需用到MnO2目的是加快化學(xué)反應(yīng)速率.
故答案為:(1)氧氣,C或E,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)①還原,密度小,氫氣密度比空氣小,C或D,氫氣,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
②二氧化碳,一氧化碳,CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
③加快化學(xué)反應(yīng)速率.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.細(xì)鐵絲能在氧氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體,做實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或放入少量水,目的是為了防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.用括號(hào)內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開(kāi)下列各組物質(zhì)的是( 。
A.CaO、CaCO3、KCl三種固體(水)
B.NaCl、Na2CO3、Na2SO4三種溶液(紫色石蕊溶液)
C.Cu、Fe、CuO三種固體(稀鹽酸)
D.Ca(OH)2、Na2SO4、Na2CO3三種溶液(無(wú)色酚酞)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
讀取液體體積
B.
過(guò)濾
C.
傾倒液體
D.
制取二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將N2、CO、CO2的混合氣體先通過(guò)足量澄清的石灰水、再通過(guò)足量灼熱的氧化銅,最后剩余氣體是( 。
A.N2B.CO2 和N2C.CO2D.CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是某藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容
(1)若按用量服用,每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為0.5g
(2)此鈣片可消耗胃液中的鹽酸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)嚼碎后服用比正片吞咽療效好,其原因是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A.用灼燒法鑒別羊毛和化纖B.用食鹽水制作葉脈書(shū)簽
C.用回火后的鋼針制作魚(yú)鉤D.用紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸堿指示劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題.(以下所選裝置均填裝置序號(hào))
(1)寫出指定儀器的名稱①酒精燈;②集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是AC,裝置中還需要改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花,作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,密度比空氣大,則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為B,若用如圖2所示裝置收集該氣體,則氣體從a端進(jìn)入(填“a”或“b”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì).

(1)圖A用活性炭作冰箱除味劑是用了它的吸附性;
(2)圖B用洗潔精洗碗去油污是因其具有乳化作用;
(3)圖C食品袋填充氦氣防腐是因?yàn)楹庑再|(zhì)穩(wěn)定;
(4)圖D把銅加工成電線利用了銅的兩條物理性質(zhì)是導(dǎo)電性和延展性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案