3．下列溶液pH最大的是（　�。�
A．10% KOHB．20% KOHC．10% 鹽酸D．20% 鹽酸

分析 顯酸性的溶液的pH小于7，顯堿性溶液的pH大于7，當溶液顯堿性時，濃度越大，堿性越強，pH越大．

解答 解：鹽酸顯酸性，pH小于7；氫氧化鉀顯堿性，pH大于7，20%的KOH溶液比10%的KOH溶液的濃度大，氫氧根離子的濃度也大，所以pH較高．
故選B．

點評 溶液中同時存在著氫離子和氫氧根離子，溶液的pH取決于氫離子濃度的大小，在一定條件下，溶液中氫離子濃度和氫氧根離子濃度的乘積是一個常數(shù)，只有理解了這些才能對該題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．做實驗取藥品時，沒有具體說明取用量的，一般按最少量取用：液體取1--2毫升，固體蓋滿試管底部．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請設計簡單實驗區(qū)分二氧化碳和氧氣．將帶火星的木條（或燃著的木條）分別伸入兩個集氣瓶中，能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣，能使帶火星木條熄滅的氣體是二氧化碳（要求寫出方法、現(xiàn)象和結論．）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列要求寫出反應的化學方程式：
（1）高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）鋅粒與稀硫酸反應Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（4）鹽酸和石灰石反應CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
在上述反應中屬于化合反應的是（2）；屬于分解反應的是（1）（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．可作保護氣，且是制硝酸和氮肥的重要原料是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．物質的世界五彩繽紛，而構成物質的微粒卻又充滿神奇色彩．下面是探究微粒性質的實驗．

（1）如圖1所示，現(xiàn)有ABC三個燒杯，在A燒杯中加入濃氨水，在B燒杯和C燒杯中分別加入無色酚酞試液和水．此實驗探究微粒的性質是微粒是不斷運動的，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是AC燒杯不變色，B燒杯由上而下逐漸變紅．C燒杯在實驗中的作用是對比，說明空氣不能使酚酞試液變紅．
（2）在課堂演示實驗時，老師按圖2所示將紅墨水和酒精分別混合后，可以觀察到兩支細玻璃管中都出現(xiàn)了一段空柱，但是細玻璃管b（填“a”或“b”）的實驗現(xiàn)象更明顯，試分析其原因是水的密度比酒精密度大，a中加入時已經(jīng)更多混合．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．化學興趣小組進行制取氧氣的實驗研究．他們稱取5.5g氯酸鉀和5.0g高錳酸鉀混合在一起后充分加熱，反應得到如圖所示的圖象．試回答：
（1）圖象中OA段產(chǎn)生的氧氣主要是由KMnO4 （填化學式）分解得到；AB段產(chǎn)生氧氣的速率明顯比OA段快，請分析其速度加快的原因OA段分解產(chǎn)生的MnO2，加快了KClO3的分解速率；
（2）反應結束后，將剩余固體加水充分溶解（提示：除MnO2外，其它固體都溶于水），然后過濾、烘干、稱量，回收MnO2固體．在完成過濾步驟時，用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗，過濾時玻璃棒的作用是引流；
（3）結合反應物質量，發(fā)現(xiàn)最終回收得到的MnO2固體質量小于理論值（稱量固體質量時1g以下用游碼）．下列分析正確的是②④⑤ （填序號）．
①稱取氯酸鉀時，藥品放在右盤     ②稱取高錳酸鉀時，藥品放在右盤
③稱取氯酸鉀時，只有右盤墊紙     ④稱取高錳酸鉀時，只有左盤墊紙
⑤過濾時液面高于濾紙邊緣         ⑥過濾后沒有用清水沖洗干凈就烘干．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．將自來水變?yōu)榧兯牟僮魇钦麴s，使渾濁的河水變澄清的操作是過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．有下列物質：①氧氣；②潔凈的空氣；③干凈的海水；④液氮；⑤可口可樂；⑥稀有氣體；⑦五氧化二磷；⑧呼出的氣體；⑨二氧化碳，其中屬于純凈物的是①④⑦⑨（填序號，下同）；屬于混合物的是②③⑤⑥⑧．

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