15.化學(xué)興趣小組進(jìn)行制取氧氣的實(shí)驗(yàn)研究.他們稱取5.5g氯酸鉀和5.0g高錳酸鉀混合在一起后充分加熱,反應(yīng)得到如圖所示的圖象.試回答:
(1)圖象中OA段產(chǎn)生的氧氣主要是由KMnO4 (填化學(xué)式)分解得到;AB段產(chǎn)生氧氣的速率明顯比OA段快,請分析其速度加快的原因OA段分解產(chǎn)生的MnO2,加快了KClO3的分解速率;
(2)反應(yīng)結(jié)束后,將剩余固體加水充分溶解(提示:除MnO2外,其它固體都溶于水),然后過濾、烘干、稱量,回收MnO2固體.在完成過濾步驟時,用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗,過濾時玻璃棒的作用是引流;
(3)結(jié)合反應(yīng)物質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)最終回收得到的MnO2固體質(zhì)量小于理論值(稱量固體質(zhì)量時1g以下用游碼).下列分析正確的是②④⑤ (填序號).
①稱取氯酸鉀時,藥品放在右盤     ②稱取高錳酸鉀時,藥品放在右盤
③稱取氯酸鉀時,只有右盤墊紙     ④稱取高錳酸鉀時,只有左盤墊紙
⑤過濾時液面高于濾紙邊緣         ⑥過濾后沒有用清水沖洗干凈就烘干.

分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀和氯酸鉀分解的條件來分析;
(2)根據(jù)過濾所需的儀器及其作用來分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程以及稱量和過濾中的注意事項來分析.

解答 解:(1)高錳酸鉀在較低的溫度下就能分解生成氧氣,而氯酸鉀需要的溫度較高,但是在高錳酸鉀分解產(chǎn)物--二氧化錳的催化作用下也能快速分解生成氧氣;故填:KMnO4;OA段分解產(chǎn)生的MnO2,加快了KClO3的分解速率;
(2)過濾用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗,玻璃棒的作用是引流;故填:漏斗;引流;
(3)①二氧化錳是高錳酸鉀分解的產(chǎn)物,與氯酸鉀無關(guān);②稱量的高錳酸鉀偏少,則生成的二氧化錳偏少;③二氧化錳是高錳酸鉀分解的產(chǎn)物,與氯酸鉀無關(guān);④導(dǎo)致稱量的高錳酸鉀偏少,生成的二氧化錳偏少;⑤導(dǎo)致部分二氧化錳從濾紙與漏斗空隙通過,沒有留到濾紙上,造成過濾出的二氧化錳偏少;⑥二氧化錳表面會有氯化鉀附著,要用清水清洗干凈再干燥否則會使得二氧化錳質(zhì)量偏大.故填:②④⑤.

點(diǎn)評 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)可以幫助我們獲取很多新知識,驗(yàn)證一些現(xiàn)象與結(jié)論.因此,學(xué)習(xí)化學(xué)時,不要錯過每一個實(shí)驗(yàn),更不要輕易放過實(shí)驗(yàn)中的每一個現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.(1)醫(yī)療急救是應(yīng)用了氧氣(填物質(zhì)名稱)的性質(zhì),體現(xiàn)了該物質(zhì)具有氧化性.

(2)凈水器中的活性炭主要起吸附 作用,小卵石和石英砂起過濾作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.該圖片反映出什么環(huán)境問題:溫室效應(yīng)或全球氣候變暖;
請你提出一條合理化的建議:減少化石燃料的使用、植樹造林等(答出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列溶液pH最大的是( 。
A.10% KOHB.20% KOHC.10% 鹽酸D.20% 鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某反應(yīng)的微觀示意圖如下,其中不同的圓球代表不同的原子,有關(guān)說法正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類一定不變
B.原子在化學(xué)變化中的數(shù)目、種類都不變
C.圖中的生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列儀器中不能加熱的是( 。
A.量筒B.試管C.燒杯D.燃燒匙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰芯進(jìn)行了以下探究,請你完成其中的一些步驟:
(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s 后取出,這證明焰芯溫度低
(2)向焰芯插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象,在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰芯物質(zhì)的性質(zhì)是具有可燃性
(3)猜想和驗(yàn)證:
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)1:焰芯氣體含CO2在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯澄清石灰水沒有變渾濁假設(shè)1不成立
假設(shè)2:焰芯氣體含石蠟蒸氣取一較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰芯,上端用火焰點(diǎn)燃.
玻璃管上端沒有火焰
假設(shè)2成立
取下長玻璃管,打開濕毛巾.玻璃管內(nèi)壁有固體附著
(4)反思與評價:該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是玻璃管不宜太長,且玻璃管的一端必須插在蠟燭火焰的中心部位,原因是①導(dǎo)氣管太長,石蠟蒸氣冷凝,不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出②蠟燭火焰的中心部位未與氧氣接觸燃燒,仍為石蠟蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.按要求寫出化學(xué)反應(yīng)方程式,并判斷反應(yīng)的基本類型.
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應(yīng))
(2)磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應(yīng))
(3)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.大多數(shù)家庭都采用了天然氣燃料,天然氣儲運(yùn)時必須張貼的標(biāo)志是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案