【題目】2019年是國(guó)際化學(xué)元素周期表年,以慶祝元素周期表誕生”150周年。

材料一:銣(Rb)是一種非常活潑的金屬元素,某單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)比鉀活潑。圖1是元素周期表中銣(Rb)元素的部分信息,圖2是銣原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

材料二:銪(Eu)用作彩色電視機(jī)的熒光粉,是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。新制的金屬銪在空氣中點(diǎn)燃后猛烈燃燒,產(chǎn)生紅色火焰并放出大量熱,有近似白色的固體生成(如圖3)。

請(qǐng)閱讀信息后回答問(wèn)題:

1)下列關(guān)于圖1的說(shuō)法不正確的是_____(填標(biāo)號(hào))。

A 銣元素屬于金屬元素   B 銣原子的原子序數(shù)是37

C 銣原子的中子數(shù)是37   D 銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量85.468

2)圖2m的數(shù)值為_____;銣離子的符號(hào)為_____。

3)銪在空氣中燃燒生成氧化銪(Eu2O3)的化學(xué)方程式為_____。

4)根據(jù)材料二分析,銪的金屬活動(dòng)性比鐵_____(填強(qiáng))。

【答案】C 37 Rb+ 2Eu+3O2 2Eu2O3 強(qiáng)

【解析】

1

A、根據(jù)元素周期表的一格可知,銣元素帶大“钅”旁,屬于金屬元素,選項(xiàng)正確;

B、左上角的是原子序數(shù),銣原子的原子序數(shù)是37,選項(xiàng)正確;

C、銣原子的質(zhì)子數(shù)是37,中子數(shù)約等于相對(duì)原子質(zhì)量和質(zhì)子數(shù)的差,不等于37,選項(xiàng)不正確;

D、銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量85.468,選項(xiàng)正確;故填C;

2)在原子中,質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù),圖2m為核內(nèi)質(zhì)子數(shù),數(shù)值為37;n=37-2-8-18-8=17,容易失去1個(gè)電子帶1個(gè)單位的正電荷,銣離子的符號(hào)為Rb+;

3)由題意可知,銪在空氣中燃燒生成氧化銪(Eu2O3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Eu+3O2 2Eu2O3;

4)根據(jù)材料二分析,銪在空氣中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,而鐵在空氣中不能燃燒,說(shuō)明銪的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究催化劑對(duì)雙氧水(H2O2)分解的催化效果,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:圖中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑?并說(shuō)明理由______

數(shù)據(jù)記錄表

1%H2O2溶液(mL

50

50

50

加入MnO2的質(zhì)量(g

0.1

0.2

0.4

測(cè)量40秒末得到O2體積(mL

實(shí)驗(yàn)二:從上面表格的設(shè)計(jì)可以看出,該實(shí)驗(yàn)的目的是______

實(shí)驗(yàn)三:學(xué)習(xí)了催化劑知識(shí)后,某化學(xué)探究小組開(kāi)始了“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn):

(提出問(wèn)題)氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量,所得固體質(zhì)量仍為ag

IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

1A中產(chǎn)生的氣體是______;

2)實(shí)驗(yàn)IIIII證明:氧化鐵的____________在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑;

3)寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式______。

(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))

4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是______;

5)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是:______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生CO2SO2的質(zhì)量如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 燃燒煤比燃燒天然氣更容易導(dǎo)致酸雨

B. 用天然氣替代煤作燃料,有利于改善空氣質(zhì)量

C. 等質(zhì)量的天然氣和煤,充分燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量接近

D. 天然氣、煤都是重要的化石燃料,屬于可再生能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分析處理圖表信息是學(xué)習(xí)的一種重要方法。如表是氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣在不同溫度下的溶解度。這三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

溫度/

20

40

60

80

溶解度/g

NaCl

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

31.6

63.9

110

169

CaOH2

0.16

0.14

0.12

0.095

請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖表后回答下列問(wèn)題:

1A曲線表示的是_____的溶解度曲線。

2)除去A中少量的B,步驟是:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,_____,過(guò)濾,洗滌,干燥。

320℃時(shí),將氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣各10g分別加入盛有50g水的燒杯中,充分溶解,測(cè)得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a%、b%c%,則三者之間的大小關(guān)系是_____。

4)現(xiàn)有一杯飽和溶液,是A、BC三種飽和溶液中的一種,將其加熱時(shí)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則這杯飽和溶液的溶質(zhì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)__________。

2)組裝一套既能用于制取氧氣又可用于制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,應(yīng)選擇的裝置是_____。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ 將燃著的鎂條放入收集的二氧化碳?xì)怏w中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒,生成一種金屬氧化物和一種單質(zhì),則反應(yīng)方程式為_______

3)用A、C組合制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;實(shí)驗(yàn)室還可用F裝置收集氣體,如果F裝置倒過(guò)來(lái)后用來(lái)收集氫氣,則氫氣應(yīng)該從_____ 端進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】Na2SO3在印染、造紙等行業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用。某研究小組采用圖1所示流程制備Na2SO3。

[查閱資料]反應(yīng)中隨著SO2的增加,依次發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):

SO2+H2O+2Na2CO3=Na2SO3+2NaHCO3;

SO2+2NaHCO3=Na2SO3+2CO2↑+H2O;

SO2+H2O+Na2SO3=2NaHSO3

1H2SO3的名稱(chēng)為亞硫酸,則Na2SO3的名稱(chēng)為_____。

2)操作1采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離混合溶液得到Na2SO3晶體。由此可知,Na2SO3的溶液曲線與下圖2_____(填“A”“B”)物質(zhì)的溶解度曲線相似。

3)操作2中使用玻璃棒的作用是_____。

4)反應(yīng)通入SO2后,溶液中有關(guān)組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如上圖3所示。圖中曲線3表示Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況,則曲線1表示_____(填化學(xué)式,下同)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況,曲線2表示_____的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況。

5)反應(yīng)加入NaOH溶液的目的是將反應(yīng)生成的NaHSO3轉(zhuǎn)化為Na2SO3,該化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

1)圖中儀器①的名稱(chēng)是______。

2)若用該裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

3)在制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下的原因是______。

4B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途:

①集氣:用排水法收集氧氣,可在B裝置裝滿水,使氧氣從______(填“a”或“b”)口進(jìn)入。

②儲(chǔ)氣:若要將儲(chǔ)存在B中的氧氣排出,水應(yīng)從______(填“a”或“b”)口進(jìn)入;

③量氣:若用B裝置測(cè)量收集到的氣體體積,還必須要增加到的儀器是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)0℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是_____。

(2)t3℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____

(3)t3℃時(shí),將70g甲物質(zhì)加到100g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____

(4)如果甲中混有少量乙,常采用_____方法提純甲。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】固體粉末可能由氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硝酸鎂、硝酸鋇、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種物質(zhì)組成。為確定其成分,實(shí)驗(yàn)如下

1)變成無(wú)色溶液的操作中玻璃棒的作用是__________。

2)測(cè)量pH值的操作方法是_________________。

3)生成白色沉淀甲的化學(xué)方程式為_______________。

4)固體X中一定含有的物質(zhì)是_____________

5)溶液A中先加入過(guò)量稀硝酸的目的是___________。

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