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用化學方程式表示下列化學反應，并在括弧內注明基本反應類型（“化合反應”，“分解反應”）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
（
 
）
（2）水通直流電
 
（
 
）
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據反應特征確定反應類型．
解答：解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，符合“多變一”的特征；答案為：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；化合反應；
（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．符合“一變多”的特征，屬于分解反應；故填：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；分解反應；
（3）氯酸鉀在以二氧化錳作催化劑加熱的條件下，分解為氯化鉀和氧氣，符合“一變多”的特征；答案為：2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑；分解反應．
點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

目前部分農村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設自來水廠，讓農民喝上健康的水．
（1）檢驗某地下水是硬水還中軟水，可用的物質是
 
．
（2）欲將水中懸浮的小顆粒聚集成大顆粒而沉降，可向水中加入
 
作絮凝劑，為了降低水的硬度，要建議農民在飲用前要
 
．
（3）自來水生產過程中，可用
 
除去水中可溶性雜質和異味，同時還必須進行消毒．ClO2是一種新型的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價為
 
．
（4）保護環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是
 
（填序號）
A．大量使用化肥農藥             B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉               D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方法無法達到實驗目的是（　�。�
A、用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳
B、用肥皂水鑒別硬水軟水
C、用二氧化錳鑒別水和過氧化氫
D、帶火星的木條鑒別N2與CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出能實現下列反應的文字表達式
（1）淡黃色粉末物質在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰：
 

（2）一種固體在氧氣中燃燒，其生成物在常溫下是一種黑色固體：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

市場上出售的某些塑料制品對人體健康有害，如有毒聚氯乙烯塑料．判斷聚氯乙烯塑料是否有毒，可將其燃燒．已知有毒聚氯乙烯塑料燃燒時生成氯化氫、二氧化碳等．則聚氯乙烯塑料組成可能性為（　�。�
A、一定含有C、Cl、O元素
B、一定含有Cl、C、H元素可能含O元素
C、可能含有C、Cl、O元素
D、一定含氧元素，可能含有C、H、Cl元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作及現象合理的是（　　）
A、用50 mL量筒量取5.26mL水
B、鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產生白色固體
C、將燃著的鎂條伸到充滿CO2的集氣瓶中，鎂條熄滅
D、用托盤天平稱取5.6g氯化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知硫酸銨的化學式（NH4）2SO4，試計算：
（1）硫酸銨的相對分子質量？
（2）硫酸銨中各元素的質量比？
（3）264千克含硫酸銨90%的硫銨化肥中含氮元素多少千克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質發(fā)生化學變化的主要特征是（　�。�
A、發(fā)光或發(fā)熱
B、顏色改變
C、有新物質生成
D、有沉淀或氣體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

用分子、原子的觀點分析解釋不合理的是（　�。�
A、公路硬化留伸縮縫--避免受熱時分子的體積增大，損壞道路
B、八月桂花香-----分子在不斷運動
C、10mL水與10mL酒精混合總體積小于20mL--分子之間有間隔
D、石灰石與鹽酸反應生成二氧化碳---化學變化中分子種類改變

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