Question

9．活動(dòng)探究一、如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖，試回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出一種用圖一裝置可以制取的氣體二氧化碳或氧氣，驗(yàn)滿方法為若是CO₂氣體則驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明收集滿；若是氧氣，則驗(yàn)滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿；
（2）圖二是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一；
（3）圖三是酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究．某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌，再滴入幾滴酚酞試液，溶液呈紅色，此時(shí)燒杯中除酚酞外，還含有的溶質(zhì)為NaCl、NaOH（填化學(xué)式）；
（4）圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置后面氣球的作用收集多余的一氧化碳，防止污染空氣．

Answer 1

分析 （1）圖一裝置是固液制氣的常見(jiàn)裝置以及采用向上排空氣法收集該氣體的特點(diǎn)制取氣體并驗(yàn)滿；
（2）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡贸鼋Y(jié)論；
（3）根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)及反應(yīng)的程度分析溶質(zhì)；
（4）根據(jù)一氧化碳的毒性分析操作的目的．

解答 解；（1）圖一裝置是固液制氣的常見(jiàn)裝置，且采用向上排空氣法收集的氣體，密度要比空氣大，根據(jù)所學(xué)可知：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳（碳酸鈣和稀鹽酸）、雙氧水分解制氧氣均可采用該裝置制取，且兩者的密度均比空氣大，所以均可采用向上排空氣法進(jìn)行收集，制取的方程式分別為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
驗(yàn)滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿；
檢驗(yàn)CO₂氣體是否已充滿集氣瓶的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明收集滿；
（2）因?yàn)榭諝庵醒鯕饧s占空氣體積的五分之一，所以通過(guò)加熱密閉容器內(nèi)的銅可以消耗氧氣而使氣壓減小得出結(jié)論；
（3）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氯化鈉，但反應(yīng)的結(jié)果酚酞試液還是紅色，說(shuō)明溶液仍然顯堿性，故有氫氧化鈉的剩余，所以燒杯中除酚酞外，還含有的溶質(zhì)為NaCl、NaOH；
（4）因?yàn)橐谎趸�碳有毒，所以煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置后面氣球的作用是：收集多余的一氧化碳，防止污染空氣．
故答案為：
（1）二氧化碳或氧氣；若是CO₂氣體則驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明收集滿；若是氧氣，則驗(yàn)滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿；
（2）氧氣約占空氣體積的五分之一；
（3）NaCl、NaOH；
（4）收集多余的一氧化碳，防止污染空氣．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，題型基礎(chǔ)涉及面較廣，重點(diǎn)是對(duì)相關(guān)的基礎(chǔ)性知識(shí)進(jìn)行的考查，對(duì)強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)有一定幫助，因此要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要扎實(shí)基礎(chǔ)．